Accesibilidad cognitiva

¿Quién es quién? Entidades que trabajan en pictogramas de señalización

Para aprender sobre accesibilidad es buena idea conocer qué personas y entidades hacen un buen trabajo. Explicamos algunas entidades y administraciones que trabajan en pictogramas...

Plena inclusión lanza un banco digital de pictogramas para la señalización de entornos

El recurso recoge 181 pictogramas que se han diseñado y validado siguiendo normativa. Además, incluye normativa, manuales y artículos para la correcta señalización de entornos.

7 viñetas sobre la accesibilidad cognitiva

En la última página de cada Revista Voces publicamos viñetas. En este artículo puedes leer 7 viñetas relacionadas con la accesibilidad cognitiva.

Inaccesibilidad aprendida

¿Es posible que algunas acciones para mejorar la accesibilidad no funcionen porque nos hemos acostumbrado a que no haya accesibilidad?

3 pictogramas interesantes: ascensor, aseos y punto de encuentro

Con estos 3 ejemplos de pictogramas, podemos aprender mucho sobre cómo hacer pictogramas para señales fáciles de comprender.

Comunicamos en comunidad

Las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo tienen formas distintas de comunicarse. Para lograr la inclusión, la comunidad debe conocerlas.

La OACEX otorga una mención especial al proyecto Planeta Fácil en sus Premios de Accesibilidad Cognitiva 2022

La Oficina de Accesibilidad Cognitiva de Extremadura reconoce el esfuerzo de Plena inclusión por facilitar la actualidad informativa y la cultura a personas con dificultades...

Celebra el Día del Libro 2022: actividades de las federaciones y entidades de Plena inclusión

Mañana es el ‘Día del Libro’y el movimiento asociativo de Plena inclusiónlo celebra con actividades que reivindicanel acceso a la cultura para todas las personas....

Ya existen 10 redes autonómicas de accesibilidad cognitiva

135 entidades colaboran para formarse, aprender juntas, crear documentos fáciles de entender y otros proyectos.

¿Es el «aplicativo» un sesquipedalismo?

Comenzamos la semana con una reflexión: ¿por qué alargamos las palabras? ¿por qué usamos palabras poco frecuentes?

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