Plena Inclusión ha propuesto la realización de este estudio que tiene por finalidad conocer con mayor detalle las percepciones y necesidades de las familias respecto a los recursos formativos e informativos, centrándose en sus prioridades y preferencias.
En este sentido, los resultados obtenidos proporcionan una visión integral de la perspectiva de las familias y permiten una reflexión crítica que facilita la toma de decisiones, no solo sobre los contenidos y formatos de formación e información destinados a las familias desde la plataforma, sino también sobre otros aspectos, como los canales de comunicación y relación con las familias y las diversas entidades que conforman Plena Inclusión.