El objetivo de este documento es ofrecer una propuesta de indicadores relevantes para que
cada Administración, desde su realidad actual, pueda construir su propia hoja de ruta para
responder a lo planteado en la Disposición adicional cuarta (DA4) de la LOMLOE respecto a la
transformación2 de los Centros de Educación Especial (CEE) en “centros de referencia y apoyo” a los centros ordinarios.
Esta Disposición se apoya también en la Convención de los Derechos de las Personas con
Discapacidad (CDPCD) (Naciones Unidas, 2006) que España ratificó en 2008 y en lo señalado por
diversas entidades internacionales como la UNESCO o la European Agency for Special Needs
and Inclusive Education.
Esta publicación se presenta
en la Jornada de Educación inclusiva de 2024.
