Hacia culturas, políticas y prácticas escolares más inclusivas. Termómetro para la inclusión

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Tipo de publicación: Guías Herramientas útiles para mejorar tu escuela

Publicado en: 2022

Autoría: Mª Luz Fernández-Blázquez, Gerardo Echeita y Cecilia Simón. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Madrid.

Editorial: Plena inclusión España. Avenida General Perón 32, 1º. 28020. Madrid. info@plenainclusion.org 91 55 74 13.

Colaboran: Francisco Martos. Fundación Inclusive, Madrid

Financiación: Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, a través de la X Solidaria

Lectura fácil: No

Publicación para: Profesionales

Federaciones: Plena inclusión España

Tema: Educación

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Portada Termómetro Educación Inclusiva

Este ‘Termómetro’ es una guía
para que los colegios y centros educativos
puedan medir y valorar
si están dando pasos correctos
hacia una educación inclusiva.
En 2018 ya se editó una primera versión
de este ‘Termómetro’.

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