¿Cómo conseguir que las visitas a los museos sean más inclusivas?

Los museos son una fuente de inspiración para muchas personas que quieren:

  • Ver sus cuadros favoritos
  • Ver sus esculturas preferidas
  • Conocer la historia de su país
  • Ver dinosaurios y conocer la evolución de los animales.

En España hay muchas personas con discapacidad.

Esta discapacidad puede ser:

  • Física
  • Sensorial
  • Cognitiva

¿Qué dificultades tienen estas personas para acceder a los museos?

Física. Estas personas se encuentran con obstáculos y dificultades:

  • Las rampas de los museos suelen ser muy empinadas.
  • Los carteles están muy arriba y se les cuesta leerlos.
  • Los ascensores tienen los botones muy altos para poder pulsarlos.

Sensorial

  • Falta de información en Braille. para las personas ciegas.
  • Falta de personas que hablen lengua de signos.
  • Información complicada en las audioguías para personas ciegas.
  • Suelo no adaptado para personas ciegas.

Cognitiva

  • Señalética complicada y no accesible.
  • Información difícil de entender.
  • Falta de letreros en lectura fácil

¿Qué piden estas personas?

Física: Estas personas suelen tener problemas de movilidad.

Por eso piden:

  • Que las rampas no estén tan empinadas y puedan subir en ella sin problemas con la silla de ruedas.
  • Que la descripciones de las obras estén a una altura adecuada, así no se levantaran de la silla de ruedas.
  • Que puedan pulsar los ascensores en igualdad de oportunidades que las demás personas.
  • También que haya pasamanos para poder apoyar las manos.

Sensorial: Personas con discapacidad visual o auditiva que piden:

  • Audioguías accesibles que describan con detalle la información de las obras.
  • Personal experto en lengua de signos.
  • Suelo adaptado para saber si hay una escalera cerca o no y asientos para poder sentarse.
  • Información en braille.

Cognitiva: Personas que tienen dificultades de comprensión. Son personas con discapacidad
intelectual o del desarrollo.

Estas personas piden a los museos:

  • Señalética adecuada para no perderse.
  • Lectura fácil en las obras.
  • Personal de museo formado en lectura fácil.
  • Información en pictogramas adecuados, nunca infantiles.
  • Que el personal del museo no use un lenguaje infantil para tratarles como si fueran niños y niñas

1 comentario en “¿Cómo conseguir que las visitas a los museos sean más inclusivas?”

  1. Pingback: Noticias accesibles de la web de Plena inclusión – Planeta Fácil

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

Ir arriba