¿Qué papel tienes en la comunicación para la plena inclusión?

En las asociaciones de la discapacidad,
no solo comunica el equipo de comunicación.

Tú también puedes hacerlo.
Y de hecho ya lo haces.

Todas y todos tenemos un papel importante
en la comunicación para la plena inclusión.

Para empezar, es muy importante entender
que la comunicación es clave
para lograr la plena inclusión
de las personas con discapacidad
intelectual y del desarrollo.

La comunicación nos ayuda
a cambiar ideas equivocadas.
Por ejemplo: hay quienes piensan
que las personas con discapacidad
no pueden trabajar.

Como te decía,
no solo comunica
el equipo de comunicación.

También lo hacen:

Las propias personas con discapacidad.
Sus familiares.
El voluntariado.
Las y los profesionales que dan apoyo.

En resumen: todas las personas.

Todas ellas pueden tener 2 papeles:

Consumidoras de comunicación.
Cuando recibes noticias
o escuchas la radio, por ejemplo.
Productoras de comunicación.
Cuando participas en la comunicación
al dar tu opinión en una entrevista,
compartir contenidos en tus redes sociales
o escribir un comentario, por ejemplo.

Ideas para colaborar en la comunicación

Como consumidoras de comunicación,
podemos:

Informarnos bien sobre la discapacidad.

Elegir medios de comunicación inclusivos.
Es decir, en los que participan
personas con discapacidad.

Como productoras de información,
también podemos hacer muchas cosas:

Compartir o dar «me gusta»
a noticias o vídeos inclusivos
en nuestras redes sociales
o a nuestros contactos.

Ser fuentes de información.
Significa que avisas
de una noticia importante.

Dar tu opinión o testimonio.
Es cuando participas en una encuesta
o en una entrevista, por ejemplo.

Ayudarnos a contactar con personas
que nos pueden dar su opinión
o su testimonio porque tienen
algo importante que decir.

Dar ideas. Por ejemplo:
puedes decirnos un tema
del que Plena inclusión u otro medio
debería publicar información.

Si participas en diseñar
un proyecto o un evento,
la forma de hacerlo también dice mucho.
Por ejemplo: si en el programa
de un evento sobre participación
no hablan personas con discapacidad
quizá significa que no crees tanto
en la participación.

Cuando hablas en público
en un curso o en una jornada
también comunicas mucho.
Por ejemplo:
si usas palabras como «minusválido»
hay muchas personas que pueden sentirse mal.