Marta Torrequebrada: ‘Con el enfoque de prácticas centradas en la familia hemos ganado confianza en nosotras mismas’

En el primer seminario del ciclo online dedicado
a las personas con grandes necesidades de apoyo
se habló sobre qué es la atención temprana,
la importancia del modelo
de interacción entre padres e hijos,
los contextos didácticos para los niños y niñas
y estrategias para los profesionales de atención temprana.

¿Quiénes participaron?

  • Enrique Galván, director de Plena inclusión
  • Marga Cañadas, Directora Centro de Atención Temprana L’ Alquería, Universidad Católica de Valencia 
  • Rosa Fernández, profesional Centro de Atención Temprana AVAPACE
  • Marta Torrequebrada, madre de Lía.
  • Oriana Benítez, madre de dos niños con Autismo

Ideas principales del seminario

¨Este ciclo contempla temas muy necesarios
para buscar nuevas competencias
y nuevas soluciones.
Empezamos el 2022
disfrutando de la generosidad
de grandes personas que vienen a compartir
su conocimiento y experiencia¨. Enrique Galván

¨Es muy importante atender y potenciar la relación
del cada niño o niña con su familia.
Y entendemos que la familia son todas
aquellas personas que influyen en el desarrollo
de los niños¨. Marga Cañadas

¨Estudiamos cómo implementar las herramientas
pero solo las familias conocen a los niños y niñas  
y aprenden con ellos en el día a día
en sus entornos naturales¨. Rosa Fernández

Mesa de experiencias

  • Marta Torrequebrada, madre de Lía y Oriana Benítez, madre de dos niños con Autismo
  • 2 madres de niños con grandes necesidades de apoyo
    compartieron su experiencia, sentimientos
    y conocimientos de la vida de su familia
    y de su desarrollo personal.

    ¨El modelo centrado en la familia se ha adaptado
    a los diferentes momentos que Lía
    y también a los momentos de la familia.  
    Con el apoyo de la profesional de atención temprana
    hemos ganado confianza y seguridad en nosotras mismas¨. Marta Torrequebrada

    ¨Me atrevo a asegurar que cuando
    se toma en cuenta a la familia
    el único resultado posible, es ganancia,
    se crea sinergias en el entorno
    y potencia el desarrollo de los niños y niñas
    en las oportunidades que se presentan en el día a día¨.
    Oriana Bentes

    • Video del primer seminario del ciclo ‘Personas con grandes necesidades de apoyo’. Sesión 1. Atención temprana.
    • Próximo seminario: martes 25 de enero a las 12.00 horas. Sesión 2. Reducción de restricciones.

    Qué puedes hacer tú

    ¿Quieres saber más
    sobre las grandes necesidades de apoyo?
    Consulta nuestra guía:

    https://www.plenainclusion.org/discapacidad-intelectual/ambito/grandes-necesidades-de-apoyo/

    Consulta nuestra agenda
    para ver más ciclos y seminarios:

    Agenda

    Deja un comentario

    Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

    Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.