Concluimos el ciclo ‘Investigando nos transformamos’ presentando un seminario sobre parentalidad positiva con la UAM

Plena inclusión y la Universidad
Autónoma de Madrid (UAM)
han organizado un ciclo de seminarios
titulado ‘Investigando nos transformamos’.

Este ciclo ha tenido 4 seminarios online
en donde han presentado
investigaciones y proyectos sobre:

  • Atención temprana.
  • Educación inclusiva.
  • Apoyos a lo largo de la vida.
  • Parentalidad positiva.

¿Qué es la parentalidad positiva?

El último de los seminarios
se celebró ayer día 14 de diciembre.
En este seminario Plena inclusión
y la Fundación de la Universidad
Autónoma de Madrid
presentaron un programa titulado:
‘Aprendiendo en familia’.
Este programa trata de promover
la parentalidad positiva.

Esta parentalidad significa
que los padres tengan un comportamiento
que favorezca el desarrollo positivo
del niño o niña, favoreciendo sus capacidades
con respeto y tolerancia.

En el seminario han explicado
para que sirve este programa
y cómo favorece el empoderamiento
de las familias de personas
con discapacidad intelectual.

Han participado:

  • Beatriz Vega,
    responsable del área de Familias
    de Plena inclusión España.
  • La profesora de Psicología
    de la Universidad de la Laguna
    María José Rodrigo.
  • La profesora de psicología de la UAM
    Cecilia Simón.
  • Cristina Soto y Zoila,
    una profesional y una madre
    de la Fundación ASPRODISIS
    (Plena inclusión Andalucía).

¿Te lo perdiste
o quieres volver a verlo?

Puedes ver la grabación
de este seminario
en esta misma noticia
o pinchando en el enlace:
https://youtu.be/_JU_4LATDKg

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