Audiolibros en lectura fácil: oportunidades y retos

Un audiolibro es un libro
que puedes escuchar.
Por ejemplo: con tu móvil.

Según el Ministerio de Cultura,
5 de cada 100 personas de España
escuchó audiolibros en 2021
de forma habitual.

Es casi el doble que en 2020.
Quiere decir que cada vez
hay más personas
que escuchan audiolibros.

Hoy nos preguntamos:
¿son los audiolibros una forma interesante
de acceder a la cultura
para las personas con
dificultades de comprensión?

Oportunidades

• Una recomendación habitual
  de la accesibilidad cognitiva
  es dar la información en varios formatos.
  Ofrecer audiolibros ayuda a cumplir
  esta recomendación.
• Además, un libro bien grabado
  ayuda a entender gracias a que
  el tono de la voz que escuchamos
  puede darnos pistas sobre
  si hay un problema en el capítulo,
  hay gritos o alguien se ríe, por ejemplo.
  Esto puede ser más difícil en texto.
• Hay personas a las que les cuesta leer
  o que no saben hacerlo.
  Los audiolibros les pueden permitir
  acceder a la cultura.
• Sería muy interesante grabar también
  visitas guiadas y folletos en lectura fácil
  de turismo.
  Así, por ejemplo, puedes escuchar
  la información de las piezas
  del Museo de América en Madrid
  mientras visitas la exposición.

Retos de los audiolibros

• Casi no hay audiolibros en lectura fácil.
  ¡Hay que hacer más!
• Debe haber audiolibros también
  escritos y grabados por personas
  con discapacidad intelectual y del desarrollo.
• Los audiolibros no solo deben estar
  en las páginas webs de organizaciones
  como las de Plena inclusión.
  Deben estar en las aplicaciones
  de audiolibros que usa todo el mundo.
  También en las bibliotecas.
  Esto es más inclusivo.
• Las aplicaciones y páginas web de audiolibros
  deben ser fáciles de usar.
  Para eso es importante que lo comprueben
  personas con dificultades de comprensión.
  Por ejemplo: ¿es fácil parar el audiolibro
  o volver hacia atrás?
• También estas herramientas
  deben destacar y hacer fácil de encontrar
  los audiolibros en lectura fácil.

Además, hay algunos retos concretos
sobre cómo hacer audiolibros en lectura fácil.

• ¿Cómo serían las glosas?
  En un texto, son cajas que explican palabras
  y van a un lado de la página.
  En un audiolibro, quizá deben explicarse
  las palabras tras decirlas
  o al empezar cada capítulo.
• Habría que cambiar la forma validar.
  Tendremos que comprobar
  si las personas con dificultades de comprensión
  los entienden tras escucharlos.
• ¿Es fácil de entender cuándo cambian
  los personajes?
  En muchos audiolibros,
  la misma persona pone voces diferentes.
  Me pregunto si será fácil de entender
  un cambio de personaje.
• Hay personas que tienen
  dificultades para recordar.
  Por eso, los audiolibros en lectura fácil
  no pueden ser muy largos
  y quizá será bueno que algunos
  tengan resúmenes de los capítulos.

Ejemplo de audiolibro en lectura fácil

Ya puedes escuchar el capítulo 1
de «La vida de Pedro Saputo»
en lectura fácil.

Las voces del audiolibro
son de personas con discapacidad.
Este proyecto es de
Plena inclusión Aragón.

Explicaciones de palabras

• Accesibilidad cognitiva.
• Lectura fácil.
• Validación.

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Olga Berrios

Equipo de comunicación
y experta en accesibilidad cognitiva