Noticias
Sabemos lo que comemos: un proyecto de transformación y participación en la alimentación de #conecta2Xaccesibilidad
Las personas con discapacidad intelectual tienen derecho a tomar decisiones en todos los ámbitos de la vida: desde su empleo o dónde viven hasta su
«Mosaico de Sonidos» y Asprodes Salamanca, Premios cermi.es 2017 de Acción Cultural Inclusiva y Cooperación Asociativa
El Proyecto Mosaico de Sonidos ha recibido el premio cermi.es a la acción cultural inclusiva. Este proyecto se realizó durante dos años por la Asociación
“Trabajar en la Oacex ha servido para superar mis metas”
La Oacex es la Oficina de Accesibilidad Cognitiva y lectura fácil del Gobierno de Extremadura. Es un proyecto impulsado por Plena inclusión Extremadura con este
Proyecto Huerto Social: las personas con discapacidad se convierten en profes con Mefacilyta
Los huertos de las ciudades son una forma de conocer a las vecinas y vecinos. El problema es que hay muchas personas que no
#IgualesPeroJuntos. Gordon Porter y David Towell: «Claves para la transformación en los sistemas de educación».
¿Qué queremos decir con educación inclusiva? Simplemente, es la creación de entornos de aprendizaje que maximizan el potencial de cada joven en nuestras sociedades diversas
Plena inclusión Castilla y León explica en las Cortes autonómicas el trabajo que realiza con las mujeres con discapacidad intelectual
“Debemos cambiar aptitudes y estar alerta ante cualquier indicio de abusos y desigualdades, así como seguir al pie de la letra las medidas existentes para
#IgualesPeroJuntos: «¿Qué podemos hacer en el centro educativo, en el aula, para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todo el alumnado?»
Coral Elizondo es una psicóloga y activista de la educación inclusiva. En este artículo habla de qué debe hacer un centro educativo para asegurar la
Desde este lunes 18 de septiembre puedes votar a tus representantes en nuestro Grupo de Apoyo a la Dirección (GADIR)
GADIR es un grupo de personas con discapacidad intelectual que dan su opinión a la dirección de Plena inclusión y también representan a la organización.
#IgualesPeroJuntos: «La administración está excluyendo al alumnado cuando no dota de recursos de apoyo suficientes»
Inés de Araoz es asesora jurídica de Plena inclusión. También es responsable de Educación en esta organización. Inés ha grabado un video para explicar lo
EmpowerUs, una web para los autogestores del mundo
Inclusion International es la organización mundialde la discapacidad intelectual.En su Junta Directiva hay autogestores. El año pasado esta organización hizo un informesobre la autogestión en
En septiembre, comparte nuestra campaña #IgualesPeroJuntos por una educación inclusiva para todas y todos
Este mes de septiembre ha empezado un nuevo curso escolar. Plena inclusión quiere reivindicar el derecho de todas las personas a recibir una educación inclusiva.
Reportaje: El proyecto Turismo Accesible consigue museos más fáciles de entender con Mefacilyta
El objetivo del proyecto Turismo Accesible es hacer el turismo más fácil de entender. Este proyecto es parte de la Comunidad Conectados por la Accesibilidad.
