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La formación online en Inteligencia Artificial para entidades sociales de Plena inclusión y Microsoft suma más de 1.600 inscripciones
La formación online en Inteligencia Artificial dirigida a entidades sociales impulsada por Plena inclusión en colaboración con Microsoft y la escuela digital Founderz sigue creciendo. Actualmente, 1.609 personas se han inscrito y la matrícula continúa abierta.
Arranca la 5ª edición del proyecto ‘Líderes Digitales en el Aula’
La iniciativa refuerza la formación digital inclusiva de niños, niñas y jóvenes con discapacidad intelectual y del desarrollo en centros educativos de 9 comunidades autónomas.
“La tecnología puede ser un apoyo real para la inclusión y participación de las personas con discapacidad intelectual»
Plena inclusión España ha celebrado un seminario sobre Tecnologías de apoyo con claves para mejorar la autonomía, participación y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.
Nueva formación online en Inteligencia Artificial para profesionales y familias del movimiento asociativo
Esta formación online ayuda a comprender qué es la IA y cómo puede utilizarse para mejorar la vida diaria, la comunicación y la autonomía de las personas, además de facilitar el trabajo en equipo y la innovación dentro de las organizaciones.
Plena inclusión, Microsoft y Founderz impulsan el acceso al uso de la IA para personas con discapacidad intelectual y sus familias
Esta alianza acercará la Inteligencia Artificial a cientos de personas gracias al despliegue de un itinerario formativo de acceso libre y gratuito a sus sesiones.
El País: La tecnología impulsa el fichaje de personas con discapacidad: “No importa quién esté detrás de la pantalla mientras resuelvas”
Las empresas del sector digital contratan perfiles con diversidad funcional. Fundaciones y organizaciones ofrecen formación especializada.
Plena inclusión y la UNED lanzan una formación digital para mejorar la empleabilidad de personas con discapacidad intelectual
Plena inclusión España y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ofrecen una formación para que las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo puedan mejorar sus habilidades tecnológicas y su capacitación para el empleo.
Culmina la 4ª edición del proyecto ‘Líderes digitales en el aula’
Plena inclusión ha culminado la cuarta edición de su proyecto ‘Líderes digitales en el aula’, una iniciativa que comenzó en 2021 con el apoyo del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
Ya puedes inscribirte a ‘Prácticas con Impacto’, el Encuentro estatal de buenas prácticas de Plena inclusión
Desde hoy y hasta el 26 de octubre ya se pueden formalizar las inscripciones a este encuentro en donde compartiremos las mejores experiencias en el apoyo a la vida en la comunidad, el liderazgo de las organizaciones y las nuevas tecnologías para la inclusión.
Más de mil menores y jóvenes con discapacidad intelectual reciben formación para conocer el uso de la tecnología
Estos talleres se imparten en el marco del CODI, un programa del Ministerio de Juventud e Infancia que desarrollan 9 federaciones de Plena inclusión.
Más de 200 prácticas se presentan al encuentro estatal “Prácticas con impacto 2025” de Plena inclusión
Un total de 206 buenas prácticas se han presentado al proceso estatal impulsado por Plena inclusión bajo el título “Prácticas con impacto 2025″.
Se relanza Plenatech: un espacio que promueve la transformación digital en las entidades
Arranca Plenatech, un proyecto que busca apoyar la transformación digital en las entidades de 12 federaciones autonómicas de Plena inclusión.
