La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo más fácil de entender.
Se pueden hacer más fácil de entender muchas cosas.
Por ejemplo: libros, supermercados u hospitales.
La accesibilidad cognitiva es un derecho de todas y todos.
La accesibilidad cognitiva beneficia mucho
a las personas con discapacidad intelectual, mayores o migrantes.
Si una empresa, un ayuntamiento o una organización
quiere mejorar la accesibilidad cognitiva de lo que hace
puede contar con los servicios de accesibilidad de Plena inclusión.
Los servicios de accesibilidad son muy variados.
Por ejemplo, se puede valorar si un espacio
como el edificio de un ayuntamiento o una biblioteca
es fácil de entender o no
y saber cómo mejorarlo para que todo el mundo
lo entienda mejor.
Otro servicio es adaptar documentos a lectura fácil
que es una forma de escribir que es más fácil de entender.
Se pueden adaptar documentos como libros,
folletos, documentos de la administración o facturas.
Otro servicio importante es la formación.
Se pueden contratar cursos de accesibilidad cognitiva o lectura fácil.
Hay 10 federaciones que tienen servicios de accesibilidad cognitiva:
Aragón, Asturias, Canarias, Galicia, Castilla y León,
Comunidad Valenciana, Extremadura, La Rioja, Madrid y Navarra.
También se puede contratar a la Cooperativa Altavoz,
una cooperativa dirigida por personas con y sin discapacidad intelectual
que nació con el apoyo de Plena inclusión.
Al final de esta noticia puedes descargar una lista
con todos los servicios y datos para contactar
con estos servicios de accesibilidad cognitiva.
Versión en lectura difícil
Este contenido NO está adaptado a Lectura Fácil
Comprender el mundo es un derecho de todas las personas. Cada vez más instituciones, empresas, organizaciones y personas en general se están concienciando de que deben hacer más fácil de entender lo que hacen.
La accesibilidad es la cualidad de los entornos, productos, servicios, dispositivos, objetos, dispositivos y en general cualquier cosa que resulta fácil de entender.
Esta accesibilidad beneficia a todas y todos, pero especialmente a las personas con discapacidad intelectual, personas mayores, niñas y niños, migrantes y turistas que no dominen nuestro idioma o cultura, personas adultas analfabetas, entre otras.
Pero, una vez conocida la accesibilidad cognitiva, ¿cómo hago mi empresa, entidad o institución más accesible?, ¿qué pasos puedo dar?, ¿quién me me puede ayudar?
Ante la demanda de estos agentes, el Movimiento asociativo Plena inclusión ha creado diversos servicios de accesibilidad cognitiva.
Estos servicios son muy variados. Por ejemplo, es posible realizar la evaluación de la accesibilidad cognitiva de espacios (como oficinas, locales comerciales o centros culturales) para conocer en qué puntos se desorientan más las personas y cómo corregir esto.
Una necesidad fundamental es el de adaptación y validación de documentos en lectura fácil. La lectura fácil es una forma de redactar y adapta textos que resultan más fáciles de entender. A veces también se adaptan vídeos, programas de radio… y otros contenidos.
La formación es un aspecto clave para fomentar la accesibilidad cognitiva. Por eso se ofrecen cursos, talleres y asesoramiento sobre accesibilidad cognitiva en general y lectura fácil.
Diez federaciones del movimiento asociativo Plena inclusión ya cuentan con servicios de accesibilidad cognitiva: Aragón, Asturias, Canarias, Galicia, Castilla y León, Comunidad Valenciana, Extremadura, La Rioja, Madrid y Navarra. Además, también es posible contar con la Cooperativa Altavoz, dirigida por personas con y sin discapacidad intelectual e impulsada por la confederación Plena inclusión.