Proyecto realizado por alumnos con TEA del Instituto Cap Norfeu recibe el Premio Aprendizaje Servicio 2019

En el último número de VOCES, revista del movimiento asociativo de Plena inclusión, podrás conocer la experiencia de los alumnos del Institut Cap Norfeu, quienes han recibido recientemente en Pamplona el Premio Estatal de Aprendizaje Servicio en la categoría de Inclusión (amadrinada por Plena inclusión España) por un precioso proyecto llamado EcoTeatre.

El proyecto consiste en la preparación e interpretación de obras de teatro para concienciar acerca de la alimentación saludable a los niños y niñas de Primaria de las escuelas cercanas, por parte del alumnado con TEA.

EcoTeatre crea un espacio de protagonismo para las personas con TEA y su desarrollo, tanto artístico en la parte de la representación teatral, como de aprendizaje, haciendo que las personas con TEA enseñen lo que saben a niños y niñas de etapas escolares más pequeñas.

También aúna varias temáticas interesantes: por un lado el arte y desarrollo de habilidades sociales y de comunicación con personas con TEA, que en sí mismo es un reto de aprendizaje dadas las dificultades que suelen presentar, y por otro lado posicionar al alumnado con TEA en  roles sociales valorados como son los de enseñar a otros y no ser meros receptores de conocimiento. Por último, la temática basada en consumo responsable y alimentación saludable.

El Instituto Cap Norfeu cuenta con un aula específica con alumnos con Trastorno del Espectro de Autismo, que participan en las actividades del centro pero reciben apoyos personalizados a nivel académico. En el siguiente enlace podrás ver la intervención en la Feria Virtual de Educación inclusiva realizada por Plena inclusión, de los alumnos con Trastorno de Espectro de Autismo, en la que comparten y valoran su experiencia en EcoTeatre:  

Intervención del Instituto Cap Norfeu en la 1ª Feria Virtual de Educación - Revista VOCES, monográfico de Educación inlcusiva 

El último número de VOCES, es un monográfico dedicado a la Educación inclusiva en el que encontrarás entrevistas a personas expertas en el ámbito de la discapacidad intelectual, reportajes  y la nueva sección de la revista: 'El Poder de las Personas', en la que serán protagonistas las personas con discapacidad intelectual, las entidades en las que están y el entorno social y comunitario.

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Fecha publicación: 
Lunes, Febrero 17, 2020 - 13:30
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Alumnos del Instituto Cap Norfeu
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Una serie documental de RNE desvela la vulneración de derechos de cientos de personas con discapacidad intelectual en prisión

El movimiento asociativo de Plena inclusión ha colaborado activamente con Radio Nacional de España (RNE) en la elaboración de ‘Vulnerados: la doble reja de las personas con discapacidad intelectual en prisión'. Se trata de una serie documental de siete capítulos que la emisora estatal de radio emite durante febrero, los martes y jueves a partir de las 17.05.

Este proyecto periodístico de gran calidad, producido por los Servicios Informativos de RNE y dirigido por Rafael Bermejo, permite conocer una realidad desconocida y lamentable que se plasma a través de testimonios de personas con discapacidad presas o que han estado en la cárcel, jueces, altos representantes de instituciones como el Defensor del Pueblo o un miembro del Consejero General del Poder Judicial, etc. Pero, sin duda, la organización que trabaja en defensa de los derechos de las personas que más habla es Plena inclusión.

‘Vulnerados’ muestra la gravedad de la situación también a través de los datos: desde 2003 se ha multiplicado por cuatro el número de personas con discapacidad intelectual encerradas en prisión.

“La mayor parte de las personas con discapacidad intelectual que deben enfrentarse con proceso judiciales lo hacen sin los apoyos necesarios y sin ajustes razonables. Y lo que es peor, sin que muchas veces se haya reconocido su discapacidad”, apunta Inés de Araoz, coordinadora del Área Jurídica de Plena inclusión España y una de las protagonistas de la serie de RNE.

Esta circunstancia implica una vulneración de su derecho a la defensa y tiene graves consecuencias para la persona que acaba en la cárcel pese a no haber entendido gran parte de las preguntas que se le han hecho durante el juicio de su caso.

La serie de RNE5 ya ha emitido tres de los siete episodios con los que cuenta. En ellos se ha contado con la intervención de representantes de Plena inclusión España, Plena inclusión Castilla y León y Plena inclusión Madrid.

Aquí puedes escuchar los capítulos emitidos.

Fecha publicación: 
Viernes, Febrero 14, 2020 - 12:00
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Carátula de Vulnerados
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‘Vulnerados’ es una serie que emite Radio Nacional de España.

Se emite en el mes de febrero
los martes y jueves desde las cinco de la tarde.

En estos programas se dice que no se respetan
los derechos de las personas con discapacidad intelectual
que son juzgadas.

Muchas acaban en la cárcel porque no tienen apoyos
en el juicio.

En 'Vulnerados' hablan muchas personas
que hablan sobre la vida en la cárcel
de las personas con discapacidad.

Plena inclusión ha participado en este programa de radio.
Representantes de Plena piden que se apoye
a las personas cuando declaran en un juicio.

Si puedes, escucha estos programas.

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Carátula de Vulnerados
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Participa en la 1ª Feria Virtual de Apoyo a Familias de Plena inclusión

El próximo 21 de febrero, desde las 9.45 de la mañana, Plena inclusión organiza la 1ª Feria Virtual de Apoyo a Familias.

Una feria virtual es una reunión por internet en la que participan en personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, profesionales, familiares, dirigentes y personas voluntarias de sus entidades y también del entorno, con el fin de compartir sus experiencias más innovadoras.

En la del 21 de febrero está prevista la intervención de personas expertas de la Universidad Ramón Llull y de la Universidad Católica de Valencia nos contarán sus experiencias sobre Calidad de vida familiar y Enfoque centrado en la familia.

También participarán federaciones de Plena inclusión de diferentes comunidades autónomascomo: Plena Madrid, Plena Castilla y León,
Plena Navarra y FADEMGA- Plena Galicia.

Todas estas ferias se grabarán y podrán verse en el Canal de Yotube de Plena inclusión. Además, los contenidos de cada Feria se volcarán también en nuestra revista digital VOCES, que también se aprovechará para ofrecer enlaces y otros contenidos relevantes relacionados con cada Feria.

Este 2020 Plena inclusión quiere celebrar el conocimiento compartido con sus entidades miembro. Aquí tienes el calendario de Ferias Virtuales que Plena inclusión organiza mensualmente a lo largo de 2020.

Si quieres participar en esta Feria solo tienes que pinchar este enlace el próximo viernes 21 de febrero a partir de las 9:45 de la mañana.
 

Fecha publicación: 
Miércoles, Febrero 12, 2020 - 13:00
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Cartel de la Feria Virtual
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En esta Feria Virtual
hablaremos de Apoyo a las Familias.

¿Qué es una feria virtual?
- Es una reunión por internet.
- Personas expertas dan charlas y aprendemos.

Será la primera feria virtual
que organiza Plena inclusión
dedicada a este tema.

Celebramos esta Feria
el próximo viernes 21 de febrero
desde las 9:45 de la mañana
a la 1 de la tarde.

Personas expertas de la Universidad Ramón Llull y
de la Universidad Católica de Valencia
nos contarán sus experiencias sobre
Calidad de vida familiar y Enfoque centrado en la familia.

También participarán federaciones de Plena inclusión
de diferentes comunidades autónomas
como: Plena Madrid, Plena Castilla y León,
Plena Navarra y FADEMGA- Plena Galicia.

Si quieres participar en esta Feria
solo tienes que pinchar este enlace
el próximo viernes 21 de febrero
a partir de las 9:45 de la mañana:
https://zoom.us/j/8042014356

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Cartel de la Feria Virtual
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Publicamos un nuevo VOCES con los resultados de nuestra Feria de Educación inclusiva

Arrancamos 2020 con este primer número de VOCES en el que ofrecemos los resultados de la Feria Virtual de Educación inclusiva celebrada por Plena inclusión el pasado 24 de enero, coincidiendo con el Día Internacional de la Educación. En este encuentro online hemos querido mostrar experiencias innovadoras para alcanzar la inclusión educativa. Es la primera de una serie de Ferias mensuales que Plena inclusión España ofrecerá este año sobre temas diversos en relación a la discapacidad intelectual, el TEA y la parálisis cerebral.

Junto a ello, en este número también publicamos 4 entrevistas a familiares y profesionales del ámbito de la educación, realizadas en el reciente Encuentro Estatal de Educación inclusiva celebrado en Toledo por Plena inclusión.

En la sección de "El poder de las personas", ofrecemos una entrevista con Carmen Jiménez, primera estudiante Erasmus con discapacidad intelectual. Esta técnico de Farmacia nos cuenta cómo ha sido su experiencia en el Programa Europeo Erasmus+ que ha realizado en una localidad cercana a Oporto (Portugal), y que le ha permitido hacer prácticas en una farmacia. Y también informamos de la reunión que nuestra dirigente con discapacidad intelectual Maribel Cáceres ha mantenido con el Relator Especial de Naciones Unidas sobre Pobreza Extrema, Philip Alston, durante la visita que ha realizado a España para reunirse con diferentes representantes sociales.

Para finalizar, también destacamos la información sobre la solicitud de Plena inclusión y AEDIS, de elevar el coste plaza de los servicios sociales y subvenciones salariales. Ambas organizaciones  han manifestado la urgencia de defender al colectivo de personas con más dificultades de empleabilidad fomentando los apoyos al coste salarial de las personas trabajadoras con discapacidad y especiales dificultades de inserción.

Fecha publicación: 
Martes, Febrero 11, 2020 - 14:15
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Portada de VOCES 445
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Portada de VOCES 445
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Plena inclusión entrega los primeros ‘Premios de Empleo Público y Discapacidad Intelectual’ destinados a administraciones públicas

Entre las instituciones premiadas destacan la Dirección General de Función Pública, la Junta de Andalucía, la Junta de Castilla León y la Diputación Foral de Bizkaia.

Plena inclusión ha entregado hoy lunes en Toledo los primeros ‘Premios de Empleo Público y Discapacidad Intelectual’ con los que se distingue la labor de administraciones públicas que han desarrollado convocatorias específicas de empleo público para personas con discapacidad intelectual. La ceremonia se ha desarrollado en el marco de un seminario técnico al que han asistido 150 personas.

A esta primera edición de los Premios de Empleo Público y Discapacidad Intelectual se presentaron 16 candidaturas de administraciones públicas españolas que optaron a tres categorías: ‘Apoyos en el puesto de trabajo’, que ha reconocido la labor de la Junta de Castilla y León premio recibido por Ángel Ibáñez, consejero de Presidencia; a la ‘Trayectoria’, que ha correspondido a la Junta de Andalucía, recogido por Natalia Márquez, directora general de Función Pública de Andalucía; y a la ‘Colaboración con el Tercer Sector’, que ha sido para la Diputación Foral de Bizcaia. Plena inclusión ha hecho un reconocimiento especial a la labor del Ministerio de Política Territorial y Función Pública. El galardón se ha entregado a Mª Isabel Borrel, nueva directora general de Función Pública, que ha compartido mesa con el director general de Fundación ONCE, José Luis Martínez Donoso, entidad que junto al Fondo Social Europeo ha colaborado en la financiación del acto.

En el Seminario técnico sobre empleo público para personas con discapacidad intelectual se han dado a conocer experiencias en la gestión de convocatorias específicas que favorecen un mejor acceso e incorporación al puesto de trabajo de las personas con discapacidad intelectual. También se han difundido buenas prácticas, como la incorporación de la figura de ‘preparador laboral’ o la implantación de procesos de selección accesibles para las personas con discapacidad intelectual.

Por otro lado, se han abordado algunos de los retos pendientes en el campo del empleo público de las personas con discapacidad intelectual, como por ejemplo la diversificación de perfiles en las convocatorias y la promoción interna. Plena inclusión lleva años colaborando con diversas administraciones públicas promotoras de convocatorias específicas de empleo público para personas con discapacidad intelectual.

En España existe un cupo de reserva del 2% para empleos en la función pública. De acuerdo con el 'Informe sobre acceso de personas con discapacidad al empleo público en la Administración General del Estado, 2017', elaborado por la Dirección General de la Función Pública del Ministerio de Política Territorial y Función Pública, en ese año de las 669 personas con discapacidad que ingresaron en la Administración General del Estado, 279 fueron personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.

El jurado de los premios ha estado formado representantes de Fundación Once, la Junta de Castilla-La Mancha, Plena inclusión Castilla-La Mancha, Plena inclusión España, Plena inclusión Andalucía y Plena inclusión Murcia. En el acto también ha participado una representante del sindicato UGT Andalucía.

Fecha publicación: 
Lunes, Febrero 10, 2020 - 13:15
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Entrega de premios
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Entrega de premios
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¿Por qué la asistencia personal no está más extendida?

Una o un asistente personal es una persona profesional que te apoya de forma individual. Te apoya en situaciones cotidianas de tu vida como por ejemplo ayudarte en las tareas de casa, utilizar el transporte público o ir al médico.

La asistencia personal es una herramienta que ayuda a que todas las personas podamos ejercer nuestro derecho a la vida independiente, aunque desde Plena inclusión nos gusta más hablar de vida elegida.

Tener una vida independiente o una vida elegida significa elegir y decidir mi propio proyecto de vida. Ese proyecto tiene que ser compartido con otras personas en la comunidad, posible para todas y todos (incluyendo aquí a las personas con grandes necesidades de apoyo) con apoyos ajustados y personalizados para cada persona, desde la dignidad, los derechos y la igualdad.

La asistencia personal es una forma de vivir una vida en la que puedes tomar tus propias opiniones, decidir sobre las cosas que te afectan, ponerte las metas que tú quieres. Por lo tanto, la asistencia personal nos ayuda a poder ejercer este derecho. Con la asistencia personal, las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo tienen más oportunidades y apoyos. Así pueden controlar mejor su vida y vivir con libertad.

Y aquí viene la pregunta: si es una figura de apoyo que empodera a la personas y hace que estas tengan poder y control sobre sus vidas, ¿por qué no la recibe mucha gente?

Para empezar, sospecho que tiene relación con la falta de conocimiento sobre la asistencia personal entre las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias. Es una figura que sí que se ha extendido más entre las personas con discapacidad física, por ejemplo.

También faltan recursos o servicios de asistencia personal que sean ofrecidos a personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.

Es posible que a veces se crea que es solo válida para personas con menos necesidades de apoyo. Y no, es para todas las personas, incluidas las personas con grandes necesidades de apoyo como las que tienen dificultades para comunicarse, para comer o trastornos de conducta.

Por último, es también necesario un desarrollo de la Ley de Dependencia en relación a la asistencia personal para personas con discapacidad intelectual.

Teniendo en cuenta todo lo anterior, Plena inclusión quiere:
- Dar a conocer y difundir la asistencia personal.
- Provocar una reflexión sobre el modelo y concepto de vida independiente.
- Promover la asistencia personal como herramienta de apoyo al proyecto de vida de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.
- Hacer incidencia política para que esta prestación sea accesible a todas las personas.

Sofía Reyes
Sofía Reyes
Técnica de transformación de Plena inclusión España

Fecha publicación: 
Sábado, Febrero 8, 2020 - 08:00
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asistencia personal
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Una o un asistente personal
es una persona profesional
que te ayuda a ti de forma individual.

Te ayuda en cosas del día a día.
Por ejemplo: te ayuda en las tareas de casa,
usar el autobús o ir al médico.

La asistencia personal es útil
para que las personas con discapacidad
puedan vivir la vida que elijan vivir.

También para las personas
con grandes necesidades de apoyo.
Son personas a las que les cuesta mucho
hablar, comer o moverse.

Con la asistencia personal puedes:
- Tomar decisiones y controlar tu vida.
- Ponerte tus propias metas.
- Vivir en la comunidad y no en una residencia.
- Tener ayuda pensada solo para ti.

La asistencia personal es un derecho.

Pero hay muchas personas
que aún no tienen asistentes personales.

Estas son las razones:
- No conocen la asistencia personal.
- No hay suficientes asistentes personales.
- Piensan que la asistencia personal
solo es para personas que necesitan poca ayuda.
- Falta que en la ley expliquen mejor
cómo debe ser la asistencia personal
para personas las con discapacidad intelectual.

Por todo esto,
Plena inclusión quiere:
- Dar a conocer asistencia personal.
- Luchar para que haya más asistentes personales.
- Luchar para que haya más ayudas públicas
para contratar asistentes personales.

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asistencia personal
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El presidente del Tribunal Supremo y del CGPJ recibe a Plena inclusión para hablar de las iniciativas de acceso a la Justicia para personas con discapacidad intelectual

Hoy miércoles,  el presidente del Tribunal Supremo y del Consejo General del Poder Judicial (CGPJ), Carlos Lesmes, ha repasado junto a representantes de Plena inclusión España y el presidente del Foro Justicia y Discapacidad, los proyectos de acceso a la Justicia para personas con discapacidad intelectual o del desarrollo que promueve este movimiento asociativo.

La cita ha servido para compartir uno de los máximos representantes de la judicatura líneas de trabajo efectivas en la garantía de los derechos del colectivo. Así se ha destacado la adaptación a lectura fácil de las sentencias, o el trabajo de los delegados del Foro de Justicia y Discapacidad, órgano que depende del CGPJ, en distintas comunidades autónomas que han colaborado estrechamente con las federaciones de Plena inclusión.

FORO JUSTICIA Y DISCAPACIDAD

En el encuentro también han estado presentes: Juan Manuel Fernández, presidente del Foro Justicia y Discapacidad y miembro del CGPJ; Juan Pérez, vicepresidente de Plena inclusión España; Enrique Galván, director de Plena inclusión España e Inés de Araoz, responsable del Área Jurídica de la confederación. La reunión ha servido para destacar el compromiso de la Red de juristas de Plena inclusión y de los grupos de personas con discapacidad intelectual expertas por experiencia con la extensión de la figura del facilitador, así como la normalización del uso de ajustes razonables en procesos judiciales.

“Queremos reforzar las líneas de colaboración con instituciones tan relevantes como el Consejo General del Poder Judicial, porque todavía en España queda un largo trecho por recorrer en el objetivo de una igualdad real ante la ley de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo”, ha señalado Juan Pérez una vez finalizado el encuentro con Carlos Lesmes. Pérez se refería a situaciones como la que desvela que el 49% de las personas con discapacidad intelectual que pasan por la cárcel, en el momento de ingresar no hayan visto reconocida su discapacidad con una certificación oficial.

Fecha publicación: 
Miércoles, Febrero 5, 2020 - 15:45
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Asistentes a la reunión entre Carlos Lesmes y el presidente de CGPJ
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Las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo

no tienen los mismos derechos que el resto de la gente

en los juicios porque a veces no se les reconoce

su discapacidad.

Por eso Plena inclusión se ha reunido con el presidente

del Tribunal Supremo y del Consejo General del Poder Judicial.

En la reunión han hablado de lo que hace Plena inclusión

para hacer más fácil el acceso a la Justicia de las

personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.

Al final, las dos partes se han puesto de acuerdo

para seguir avanzando en facilitar la accesibilidad

cognitiva en los juicios y otras medidas que aseguren

la igualdad.

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Asistentes a la reunión entre Carlos Lesmes y el presidente de CGPJ
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Líderes con Mil Capacidades de Chile adapta a lectura fácil un manual sobre sexualidad

La Agrupación Líderes con Mil Capacidades de Chile ha adaptado a lectura fácil el manual “Sexualidad e inclusión de personas con discapacidad” de la Universidad de Chile y el Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS), también de Chile.

El manual está ya publicado en el centro de documentación del SENADIS, junto a la versión original. Cuenta con 4 capítulos que tratan sobre discapacidad y enfoque de derechos humanos, determinantes sociales de la salud, atención integral de salud en personas con discapacidad y conceptos claves sobre sexualidad.

La organización chilena fue merecedora del reconocimiento como Práctica Admirable en el segundo Encuentro de Prácticas Admirables de Plena inclusión fue se celebró el año pasado en Zaragoza.

El equipo de adaptación del manual está formado por Ariel Guerra Martínez, Marisel Morales Paredes, Gonzalo Osorio Cáceres, Rodrigo Pavez Villarroel y José Salas Avendaño. Las dos personas que adaptaron el contenido son Richard Quinteros Pino y Viviana Zepeda Barraza.

Gonzalo Osorio, uno de los validadores, y persona con discapacidad intelectual, comparte: “Nunca habíamos hecho la adaptación de un manual. Ojalá que otras personas también lo hagan”.

Su compañera Marisel Morales añade que “este material deja muchas enseñanzas. Sobre todo, mucho respeto por las personas de la diversidad sexual”.

Richard Quinteros, adaptador, concluye que el trabajo realizado “busca que las personas con necesidades de apoyo reciban información accesible” ya que puede ayudarnos “a vivir de una forma placentera y libre nuestras sexualidades”.

Y apunta: “El desafío está en complementar este manual con material concreto y audiovisual, además de actividades prácticas”.

Fecha publicación: 
Miércoles, Febrero 5, 2020 - 08:45
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dibujos condón, corazón, vibrador y letras lgtbi
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La Agrupación Líderes con Mil Capacidades es de Chile.
Es una organización de líderes con discapacidad intelectual.
Chile es un país de América.

Esta organización ha adaptado a lectura fácil
un manual sobre sexualidad.

La sexualidad es lo que haces
para tener placer sexual.
Por ejemplo: besos, caricias o relaciones sexuales.

El manual es de la Universidad de Chile
y el Servicio Nacional de la Discapacidad.

Gonzalo Osorio tiene discapacidad intelectual.
Gonzalo es uno de los validadores
que han comprobado
que el manual es fácil de entender.

Gonzalo dice:
“Nunca habíamos hecho
la adaptación de un manual.
Ojalá que otras personas también lo hagan”.

La validadora Marisel Morales dice:
“Este material deja muchas enseñanzas.
Sobre todo, mucho respeto por las personas
de la diversidad sexual”.

Richard Quinteros ha adaptado el manual.
Él dice:
“Es importante que haya
información fácil de entender.
Así todas las personas podemos vivir
de forma libre nuestra sexualidad”.

Richard piensa que después del manual,
también hay que hacer vídeos
y actividades prácticas.

Enlace
Descarga el manual “Sexualidad e inclusión de personas con discapacidad”

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Teresa Cifuentes, una líder con discapacidad intelectual en Bruselas

Teresa Cifuentes forma parte del equipo de líderes de Plena inclusión que agrupa a representantes de personas con discapacidad intelectual de toda España. A finales de 2019, viajó a Bruselas, a unas jornadas de formación sobre derechos de mujeres con discapacidad intelectual. La experiencia, según cuenta, fue muy positiva.

Nuestro compañero José L. Corretjé, de Comunicación de Plena inclusión España, entrevistó a Teresa Cifuentes para VOCES, revista del movimiento asociativo de Plena inclusión, y en el último número en la sección El Poder de las Personas podrás conocer su experiencia de participación internacional.

Por José L. Corretjé Plena inclusión España

¿Cómo se ha sentido en la experiencia formación e intercambio en tu viaje a Bruselas?

Lo primero, muy nerviosa porque era la primera vez que cogía un avión y que salía de España. Pero, lo que es la formación, genial. Conocer a personas de otros países es muy bueno, pero también es complicado por los idiomas. Menos mal que mi compañera me ayudó mucho con la traducción. ¡Ah!, y en Bruselas hacía muchísimo frío.

¿Cuáles son las formas más denunciables de violencia contra las mujeres con discapacidad intelectual?

Yo pienso que la violencia física, la verbal, la sexual y la violencia en las redes sociales también. A mí personalmente me preocupa mucho lo que se puede ver y hacer en Internet y todo el mal uso que se puede hacer. Creo que a veces las personas con discapacidad intelectual somos más vulnerables y a veces más ingenuas.

Lee la entrevista completa en la Revista VOCES

En el último número de Voces, también encontrarás en este número entrevistas a personas expertas en el ámbito de la discapacidad intelectual, reportajes  y la nueva sección de la revista: 'El Poder de las Personas', en la que serán protagonistas las personas con discapacidad intelectual, las entidades en las que están y el entorno social y comunitario.

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Fecha publicación: 
Lunes, Febrero 3, 2020 - 14:15
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Portada de la revista Voces, en la que aparece Teresa Cifuentes
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Portada de la revista Voces, en la que aparece Teresa Cifuentes
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La página web de Planeta fácil lanza un blog literario

Fecha publicación: 
Sábado, Febrero 1, 2020 - 09:30
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Mujer esccribiendo
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La página web de Planeta fácil se renueva en 2020

y promueve una novedad llamada blog literario.

Planeta fácil es web tiene noticias fáciles de entender.

También tenemos libros en lectura fácil.

La lectura fácil es una forma de crear documentos que son más fáciles de entender.

Este blog literario es una sección de Planeta fácil donde las personas con o sin discapacidad intelectual

pueden publicar sus obras literarias, poemas o relatos.

Muchas personas con discapacidad intelectual no tienen la oportunidad de publicar sus textos hoy en día.

Gracias a esta iniciativa podrán dar a conocer sus trabajos, dando visibilidad a su creatividad y su talento.

Planeta fácil es una web de Plena inclusión con la que colaboran el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad,

conocido también como CERMI, y el Ministerio de Cultura.

Plena inclusión es una entidad que representa a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo

y sus familias agrupadas en 935 entidades de todo el Estado.

En el siguiente enlace puedes leer las publicaciones  de las personas con y sin discapacidad intelectual

que han participado del Blog literario y publicar tu poesía, cuento o relato.

¿Cómo puedes participar?

  1. Entra en la web de Planeta fácil: http://planetafacil.plenainclusion.org.
  2. Entra en la sección blog literario. Puedes verla en el menú
  3. Pulsa en el botón ¡Participa! Lo tienes a la derecha.
  4. Pulsa el botón Publicar mi primera obra.
  5. Rellena el formulario con tus datos y tu obra.
  6. Al final, pulsa el botón Enviar obra.

¡Anímate y participa!

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Mujer escribiendo
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