El encuentro literario para jóvenes Marcapáginas se celebrará el 24 de mayo en Madrid

Plena inclusión España organiza Marcapáginas, un encuentro literario para jóvenes con y sin discapacidad intelectual o del desarrollo. Tendrá lugar el próximo domingo 24 de mayo en Madrid.

El encuentro convocará a 80 jóvenes de entre 14 y 30 años y tendrá lugar en la Casa del Lector gracias a la colaboración con la Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

El programa del encuentro ha sido diseñado por un equipo motor de cuatro jóvenes con y sin discapacidad de entre 22 y 25 años: Karla de Navarra, Ana Belén de Córdoba, Francisco Javier de Sevilla y Celia de Madrid.

El programa que han preparado está lleno de actividades participativas para compartir los trucos que hacen leer más a las personas jóvenes, espacio para comentar e intercambiar libros y también tiempo para compartir creaciones literarias.

El encuentro contará también con su propia aplicación en la que se podrá consultar el programa, se promoverá el contacto entre participantes e incluso se invitará a elaborar un cuento colectivo.

El encuentro, cuya inscripción se abrirá en breve, se organiza gracias al apoyo del Ministerio de Cultura y las ayudas a la promoción de la lectura y las letras españolas.

IMPORTANTE. Encuentro pospuesto debido al coronavirus.

Fecha publicación: 
Jueves, Febrero 27, 2020 - 07:00
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marcapáginas
Lectura fácil: 

Plena inclusión España
organiza un encuentro literario.
En él hablaremos de libros
y compartiremos creaciones literarias.

El encuentro es para jóvenes
con y sin discapacidad intelectual o del desarrollo
entre 14 y 30 años.

El encuentro será
el domingo 24 de mayo de 2020.

El lugar del encuentro será
la Casa del Lector de Madrid.

El programa del encuentro
lo han hecho 4 jóvenes:
Karla de Navarra, Ana Belén de Córdoba,
Francisco Javier de Sevilla y Celia de Madrid.

Habrá muchas actividades participativas:
- Dar trucos para leer más.
- Club de lectura para opinar sobre libros.
- Intercambio de libros.
- Podrás leer tus cuentos o poemas
y escuchar los de otras personas jóvenes.

Habrá una aplicación de móvil para:
- Ver el programa del encuentro.
- Contactar con participantes.
- Escribir un cuento
con el resto de participantes.

Pronto abriremos un formulario
para que te apuntes al encuentro.

El encuentro lo hacemos
gracias al apoyo del Ministerio de Cultura.

Enlace:
Página del encuentro Marcapáginas

IMPORTANTE. Encuentro pospuesto debido al coronavirus.

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El Senado aprueba el trámite parlamentario para la ilegalización de las estirilizaciones forzosas de personas con discapacidad

Con 247 votos a favor, dos en contra y una abstención, el Pleno del Senado ha ratificado este miércoles, 26 de febrero, la toma en consideración de la proposición de ley de Ciudadanos que pide modificar el Código Penal para acabar con las esterilizaciones forzosas de las personas con discapacidad.

La iniciativa parlamentaria, impulsada por el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) y por la Fundación Cermi Mujeres, pretende eliminar del artículo 156 del Código Penal el párrafo concreto que despenaliza las esterilizaciones no consentidas en el caso de personas con discapacidad incapacitadas judicialmente. A partir de ahora se inicia un trámite parlamentario que ha sido impulsado por el senador de Ciudadanos Tomás Marcos.

En la tribuna, una veintena de mujeres con discapacidad presenciaron el debate recibieron con algarabía el resultado de la votación. Entre ellas se encontraba Concha Díaz, presidenta de Cermi Mujeres, Alberto Durán, secretario general de Cermi, y Cristina Paredero, miembro de la Junta directiva de Plena inclusión España.

“Entendemos que hoy en el Senado se ha dado un gran paso que permite abrir un debate en profundidad, también entre las familias de personas con discapacidad y las organizaciones, que garantice entornos y apoyos para todas las personas. Así se asegurará su derecho a una sexualidad elegida y se crearán más espacios libres de abusos”, asegura Cristina Paredero, miembro de la Junta Directiva de Plena inclusión España. Desde la confederación que agrupa a 935 asociaciones que trabajan con personas con discpacidad intelectual o del desarrollo (Transtornos del Especto Autista TEA, parálisis cerebral y otros)  se asegura que “el proyecto de Buen Trato, con el que prevenir situaciones de abuso, y el de promoción de sexualidades diversas, son herramientas que desde Plena inclusión ponemos a disposición de las familias y organizaciones de la discapacidad”.

Paredero ha añadido: “Una gran mentora mía dijo una vez "sin sexualidad no hay independencia, no hay justicia, no hay igualdad, no hay dignidad, no hay derechos humanos" por tanto cualquier práctica que atente contra esto es una vulneración. Gracias a la decisión del Senado en el día de hoy estamos empezando a poner en práctica esa frase. Estos son unos buenos comienzos de algo por lo que sin duda, todas nosotras lucharemos para que sea más grande y totalmente legitimizado.
Es una vergüenza que hasta el día de hoy, podamos votar, pero no podamos parir”.

 

Fecha publicación: 
Miércoles, Febrero 26, 2020 - 16:15
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Representación de la Fundación CERMI Mujeres en el Senado esta mañana
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Hoy el Senado ha aprobado por mayoría
la reforma del Código Penal
para que ya no sea legal
la esterilización forzosa de las personas
con discapacidad incapacitadas judicialmente.

Plena inclusión ha estado presente en el acto
representada por Cristina Paredero
que está en la Junta Directiva.

También ha asistido otras representantes
de la Fundación CERMI Mujeres.

Ahora la propuesta tiene que pasar
por el Congreso de los Diputados
para que la voten allí.

Hace mucho tiempo que Plena inclusión
reclama que se cambie el Código Penal
y se prohíba la esterilización forzosa
de mujeres y niñas con discapacidad.

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Representación de la Fundación CERMI Mujeres en el Senado esta mañana
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10 propuestas al nuevo Gobierno sobre educación inclusiva

En la última Feria Virtual de Educación inclusiva realizada por Plena inclusión, que coincidió con el Día Internacional de la Educación, alumnos y alumnas, familiares y docentes de centros educativos de todo el país participaron en la reflexión sobre cómo alcanzar la educación inclusiva con el fin de hacer propuestas al nuevo Gobierno.

Como resultado de este encuentro se proponen 10 medidas al nuevo Gobierno en el ámbito de la Educación: más flexibilidad para poder desarrollar proyectos de innovación entre colegios,  recuperar los Programas de Cualificación Profesional Inicial – PCPI, contar con más grupos de alumnos y alumnas mediadores son algunas de ellas.

En la revista VOCES, que este mes se ha dedicado a la Educación inclusiva a próposito de la Feria Virtual, podrás ver las 10 propuestas al nuevo Gobierno: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10 propuestas al nuevo Gobierno sobre educación inclusiva

Conoce el calendario de las próximas Ferias Virtuales organizadas por Plena inclusión

Plena inclusión España ofrecerá este año una serie de ferias mensuales sobre temas diversos en relación a la discapacidad intelectual, el TEA y la parálisis cerebral. En el siguiente enlace podrás conocer las fechas de las próximas ferias:

Clic aquí

VOCES, la revista de actualidad del movimiento asociativo

En el último número de VOCES, también encontrarás entrevistas a personas expertas en el ámbito de la discapacidad intelectual, reportajes y la nueva sección de la revista: 'El Poder de las Personas', en la que serán protagonistas las personas con discapacidad intelectual, las entidades en las que están y el entorno social y comunitario.

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Fecha publicación: 
Miércoles, Febrero 26, 2020 - 10:30
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10 propuestas al nuevo Gobierno sobre educación inclusiva
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10 propuestas al nuevo Gobierno sobre educación inclusiva
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#DiViolenciaCero: conversamos con la formadora y activista con discapacidad intelectual Lorena Pérez de Vargas

El 11 de febrero ha sido el Día Europeo de la Salud Sexual. Plena inclusión, dentro de su campaña #DiViolenciaCero #Pintaelmundodenaranja, difunde los días 25 de cada mes diferentes mensajes relacionados con los derechos y la visibilidad de las mujeres y niñas con discapacidad intelectual o del desarrollo. Por ello, hoy realizamos una entrevista a Lorena Pérez de Vargas, que forma parte del equipo de líderes de Plena Inclusión Castilla-La Mancha desde 2017 y es miembro del Foro de Representantes de esta federación desde 2018. En marzo de 2018 comenzó a trabajar en el Servicio de Accesibilidad Cognitiva, Entorno Fácil, de Plena Inclusión Castilla La Mancha. A partir de entonces, además de adaptar textos a lectura fácil, imparte talleres de formación sobre este tema. Es una mujer muy activa y ha participado como ponente en jornadas y encuentros, donde habla de liderazgo, participación, auto-representación, entre otros.

En 2019 ha formado parte del equipo del proyecto “OSUBA: Dale la vuelta al abuso”, impartiendo talleres en las diferentes provincias manchegas y siendo un ejemplo para todas.

¿Lorena, conoces cuáles son tus derechos sexuales?

Sí, algunos, como por ejemplo tener derecho a una sexualidad libre, y tener derecho a acceder a la Seguridad Social.

¿Y cómo has conocido estos derechos?

Pues, a través del proyecto OSUBA y también por formaciones en derechos de las personas con discapacidad intelectual.

¿Podrías comentarnos cómo fue tu experiencia cuando hiciste la formación para a su vez hacerte formadora en prevención?

Pues fueron muy interesantes los temas que se tocaban y muchos que desconocemos...

¿Y por qué crees que se desconocen?

Porque no se tocan apenas esos temas en la familia. Y yo creo que deberían comentarse como una cosa normal, como otra cualquiera. Se deberían hablar con normalidad.

Según tu experiencia como formadora ¿crees que las mujeres con discapacidad intelectual conocen cuáles son sus derechos sexuales y los ejercen?

No, casi todas tienen mucho desconocimiento de estos temas, y eso las hace más vulnerables, porque no saben los derechos que tienen. Saben las obligaciones que tienen pero sus derechos los desconocen. Por ejemplo, deben cuidar a su familia pero muchas no saben que deben cuidarse también a sí mismas.

¿Y crees que esos talleres les han servido?

Yo creo que sí, que al menos les han dado conocimiento de lo que deben saber.

¿Qué puede pasar si las mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo desconocen estos derechos?

Pues por ejemplo que las esterilizan sin que sean conscientes de que las están esterilizando.

En relación con eso, recientemente viniste a Madrid a un acto en el Congreso para reclamar un cambio legal que impida estas esterilizaciones sin consentimiento. ¿Qué impresión te causó esta experiencia?

Pues que me dio mucho que pensar sobre la sociedad que estamos creando hoy en día. También por que las mujeres puedan abortar si el niño viene mal.

¿Qué crees que deberíamos hacer desde Plena inclusión para cambiar esta situación?

Pues dar formación, y no solo a las mujeres con discapacidad intelectual, porque yo creo que no solo las mujeres desconocen estos temas, sino también los hombres. También a los políticos, los jueces o los médicos. Creo que es interesante que se formen para conocer los problemas que tenemos las personas con discapacidad intelectual

¿Y qué crees que podríais hacer las mujeres con discapacidad intelectual?

Pues empoderarnos para poder conseguir más cosas y hablar, y que se nos vea más.

El pasado 11 de febrero fue el Día Europeo de la Salud Sexual. ¿Tienes facilidades y/o apoyos para cuidar de tu salud sexual?

Yo sí que las he tenido, me hago revisiones, etc.

¿Cómo ha sido tu experiencia en la consulta médica?

Bueno, lo típico... hablan con tu acompañante, no contigo...

¿Y a tí cómo te gustaría que fuera?

Pues la enferma soy yo, así que no hable con mi madre o con mi padre, sino que se dirija a mí.

¿Y crees que las consultas de Ginecología están adaptadas a personas que tienen más necesidades de apoyo que tú?

No, no están adaptadas. Y deberían darte explicaciones de lo que te van a hacer, de cómo te lo van a hacer y de qué manera, porque solo te dicen que te tumbes, que te abras de piernas y ya está.

¿Qué opinas de que en España la ley permita las esterilizaciones forzosas a mujeres con discapacidad? Como mujer joven, ¿tu quieres que se cambie?

Sí, porque todo el mundo tenemos derecho a poder tener hijos. No creo que por tener discapacidad seas menos que otra persona que no tiene discapacidad. Todos somos iguales.

En dos semanas estaremos en plena campaña con motivo del Día de la Mujer. Como mujer con discapacidad ¿qué te gustaría que reivindique y reclame la campaña de Plena inclusión?

Pues que lo de la esterilización forzosa, que se cambie, que se quite.

Muy bien pues muchísimas gracias Lorena.

Fecha publicación: 
Martes, Febrero 25, 2020 - 11:15
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Lorena, en Plena inclusión Castilla-La Mancha
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El 11 de febrero fue el Día Europeo de la Salud Sexual.
Además, Plena inclusión difunde el día 25 de cada mes
mensajes sobre los derechos de las mujeres
con discapacidad intelectual o del desarrollo.

Porque el 25 de noviembre lanzó una campaña
sobre estos derechos, titulada Di Violencia Cero.
También nos unimos a la campaña de Naciones Unidas,
llamada Pinta el mundo de naranja.

En esta ocasión conversamos con Lorena Pérez de Vargas.
Lorena es formadora en preveción de abusos contra las mujeres
y una luchadora por sus derechos.

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Lorena, en Plena inclusión Castilla-La Mancha
Vídeo Youtube: 
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Plena inclusión colabora con la Fundación ONCE en acciones de apoyo a personas con discapacidad y sus familias del pueblo saharaui

Plena inclusión, junto otras a entidades españolas del ámbito de la discapacidad, apoyará el proyecto solidario promovido por Fundación ONCE en los campos de refugiados de Tinduf (Argelia) en los que sobreviven desde hace 45 años miles de familias saharauis. Entre los objetivos de esta iniciativa solidaria destacan la formación, el asesoramiento y la provisión de medios materiales que puedan necesitar las personas que viven en el exilio argelino.

Este ha sido uno de los resultados de la visita que efectuó la semana pasada a la sede de Plena inclusión España Suilma Hay Emhamed Salem, máxima responsable saharaui de políticas de apoyo a la discapacidad.

 “Plena inclusión entiende como un compromiso ético ineludible compartir el conocimiento y los medios con los que contamos en España con otras personas que los necesiten” ha destacado el director de Plena inclusión España, Enrique Galván, en relación a la iniciativa de Fundación ONCE de abrir caminos de cooperación con la población refugiada saharaui.

Guía de Cooperación Internacional

La confederación que agrupa a 935 asociaciones que trabajan con personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias ha publicado recientemente una ‘Guía de buenas prácticas en proyectos de cooperación internacional y discapacidad’ donde se recogen los aspectos más significativos para planificar e implantar proyectos de apoyo y empoderamiento de sociedades como la saharaui y así extender la inclusión y favorecer vidas dignas para todas las personas.

El 80% de las personas con discapacidad viven en países con rentas bajas o medias. Estas personas sufren situaciones de multidiscriminación que les impiden desarrollar vidas dignas: carecen de acceso a los servicios básicos de salud, de atención temprana, de educación o empleo. Y si estás personas además son mujeres, pobres y de diferentes etnias, su exclusión es aún mayor. Esto supone un problema para los proyectos de cooperación en el ámbito de la discapacidad, ya que requieren tiempo, un conocimiento grande de la realidad local, unos objetivos bien enfocados y una estabilidad.

“La discapacidad es una realidad que se presenta con mayor frecuencia y de forma más grave y urgente en los países más castigados por la pobreza y por ello es de vital importancia la cooperación en dicho terreno”, ha recordado Enrique Galván. Actualmente entidades de Plena inclusión desarrollan actividades de cooperación al desarrollo en más de 25 países.

Fecha publicación: 
Martes, Febrero 25, 2020 - 12:15
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Campos de refugiados saharauis en Tinduf
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Plena inclusión y la Fundación ONCE
desarrollan proyectos para ayudar
a las personas saharauis con discapacidad
y sus familias.

La semana pasada representantes de Plena
hablaron con representantes del Sahara
sobre estos temas.

Miles de personas viven refugiadas en Argelia
desde hace 45 años.
Plena inclusión quiere apoyarlas
con proyectos de educación y formación.

Plena inclusión también hace otros proyectos
de cooperación con otros países del Sur del planeta.

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Campos de refugiados saharauis en Tinduf
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Las noticias más importantes de la campaña "El Poder de las Personas" en Planeta fácil

Conoce las noticias más importantes publicadas en Planeta fácil en el marco de la campaña "El Poder de las Personas".  Podrás ampliar información sobre los espacios de participación de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, cómo nació el movimiento 

de autogestores y cómo se han organizado hasta la fecha. Además, podrás conocer todas las fechas claves de la campaña para este año 2020.

Fecha publicación: 
Domingo, Febrero 23, 2020 - 10:30
Foto principal: 
Logo El Poder de las Personas
Lectura fácil: 

El 2020 es el año de "El Poder de las Personas" 

y te vamos a contar un resumen 

sobre las noticias que hemos realizado en 

Planeta fácil:

- Los momentos importantes de la participación

  de personas con discapacidad intelectual.

Podrás conocer cómo se organizaron las personas con 

discapacidad intelectual o del desarrollo, cómo nació el movimiento 

de autogestores y cómo se organizaron hasta la actualidad.

- 3 espacios en los que pueden participar

   las personas con discapacidad intelectual.

En estos espacios las personas con discapacidad intelectual

toman decisiones en su vida, en la comunidad o 

en su organización. 

- ¿Qué equipos de líderes de personas con 

   discapacidad intelectual hay en España?

Aquí verás cómo son los equipos de autogestores,

por ejemplo: GADIR, Los que no se rinden, El observatorio

de derechos o los equipos de las federaciones de las 

comunidades autónomas. 

-  2020 es el año de El Poder de Las Personas:

   fechas para apuntar:

Podrás conocer las fechas más importantes donde 

las personas con discapacidad intelectual serán los y las 

protagonistas.

- Este año crearemos una Plataforma de personas 

  con discapacidad intelectual o del desarrollo:

Esta plataforma está reconocida por los estatutos 

de Plena inclusión.

Los estatutos son unas normas internas 

de la organización.

Plena inclusión tiene que cumplir estas normas 

En esta sección puedes ver:

Cómo tiene que estar compuesta, qué contenidos

tiene que tener o qué apoyos.

 

En estos enlaces de Planeta fácil 

te explicamos de manera más 

detallada toda las noticias.

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Logo El Poder de las Personas
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175 personas con discapacidad intelectual participarán en el Curso de Ayudante de gestión y servicios comunes en convenio con la UNED

Con la puesta en marcha del Convenio entre la Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED y Plena inclusión, firmado recientemente, inicia la oferta de formación dentro de los programas de Formación Permanente de la UNED, con una convocatoria específica para personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.

En el primer curso de formación de Ayudante de gestión y servicios comunes, que comienza el 2 de marzo, participarán 175 personas con discapacidad intelectual o del desarrollo de todo el país.

Las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo que realicen estos cursos podrán adquirir competencias para vincularse a los mercados laborales con nuevos perfiles profesionales.

Una parte del equipo de comunicación de Plena inclusión ha entrevistado al rector la UNED, Ricardo Mairal Usón, en concreto Valentina Lara de Relaciones Institucionales y Antonio Hinojosa, persona con discapacidad intelectual del área de Accesibilidad de Plena inclusión y miembro del Equipo de líderes de la organización. 

Podrás ver la entrevista a Ricardo Mairal, rector de la Universidad Nacional de Educación a Distancia-UNED, en el próximo número de VOCES, revista del movimiento asociativo de Plena inclusión. En la entrevista el rector de la UNED, Ricardo Mairal Usón, habla sobre el convenio entre las dos instituciones, la importancia de la educación para la inclusión social e invita a las personas con discapacidad intelectual a hacer de la UNED su casa.

Amplía la información sobre el convenio en este enlace: clic aquí

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Fecha publicación: 
Sábado, Febrero 22, 2020 - 10:00
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Entrevista al rector de la UNED
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Entrevista al rector de la UNED
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Apúntate al curso Discapacidad y Defensa Legal Activa

Fundación ONCE, en colaboración con el CERMI y con el apoyo del Real Patronato sobre Discapacidad, ha lanzado el curso Discapacidad y Defensa Legal Activa, que se impartirá a través del Canal Fundación ONCE en UNED Abierta. El curso está adaptado a lectura fácil, una metodología que hace más accesibles los contenidos.

Se trata de un curso online, gratuito y abierto (MOOC). El curso comienza el próximo 2 de marzo y acaba el 30 de agosto de 2020. Participar es gratuito. El precio de la credencial es de 15 euros y del certificado 40.

El curso está destinado a cualquier persona interesada en el tema, especialmente personas con discapacidad y sus familias, personas mayores o voluntariado.

Entre los contenidos, el curso aborda el concepto de discriminación, normas para para defender los derechos de las personas con discapacidad, cómo denunciar una discriminación legalmente y otros instrumentos de defensa activa de derechos como las redes sociales. El curso también incluye temas sobre las mujeres y las niñas con discapacidad y los delitos de odio.

En el equipo docente, además de personal de la UNED, Fundación ONCE o CERMI, se encuentra Antonio Hinojosa, técnico con discapacidad intelectual de Plena inclusión y miembro del área de accesibilidad cognitiva.

El curso incluye vídeos -cuyos guiones también han sido adaptados a lectura fácil-, textos, test de autoevaluación también adaptados, ejercicios prácticos y foro de atención docente.

El Canal Fundación ONCE en UNED ha sido premiado en la Zero Project Conference 2020 que se ha celebrado en la sede de Naciones Unidas en Viena.

Fecha publicación: 
Viernes, Febrero 21, 2020 - 07:00
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captura de portada del curso
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Apúntate ya al curso
Discapacidad y Defensa Legal Activa.

En el curso puedes aprender
cómo defender tus derechos
y cómo poner una denuncia.

El curso:

- Está adaptado a lectura fácil
para que sea más fácil de entender.

- Es por internet.

- Es gratis.
Solo tienes que pagar
si quieres un certificado.

- Empieza el 2 de marzo de 2020.
Acaba el 30 de agosto de 2020.

- Está pensado para personas con discapacidad
y sus familias.

- Tiene textos, vídeos y ejercicios.

- Lo organizan la Fundación ONCE y la UNED.
La UNED es la Universidad Nacional
de Educación a Distancia.

Enlace:
Curso Discapacidad y Defensa Legal Activa

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captura de portada del curso
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Plena inclusión y la AEFT animan al Gobierno a cumplir su compromiso con la aprobación urgente de la reforma del Código Civil en materia de discapacidad

- El Ministerio de Derechos Sociales se ha comprometido a agilizar las reformas legales pendientes en materia de discapacidad, incluida la del Código Civil.

- Ambas organizaciones trabajaron en la redacción de una serie de propuestas que fueron incluidas en el Anteproyecto de reforma del Código Civil. No obstante, los sucesivos cambios de gobierno paralizaron su aprobación, lo que mantiene una situación de clara inseguridad jurídica para las personas con discapacidad intelectual, TEA o parálisis cerebral.

Madrid. 20 de febrero de 2020. Plena inclusión y su entidad miembro, la Asociación Española de Fundaciones Tutelares (AEFT), aplauden la intención del Gobierno de agilizar la agenda política y social de la discapacidad, promoviendo, entre otras, la reforma del artículo 49 de la Constitución o la aprobación del anteproyecto de reforma del Código Civil. Estas medidas fueron anunciadas este martes por el subdirector general de Diálogo Civil del Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, Javier Rebollo, en un acto institucional con motivo del Día Internacional del Síndrome de Asperger.

Las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo son uno de los colectivos más discriminados por la vigencia de la actual norma que regula la modificación de la capacidad jurídica que –además de incumplir el artículo 12 de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad–, en ocasiones impide la participación de estas en actos jurídicos, en la toma de decisiones de sus organizaciones o en algunas esferas de su vida como la compra de una vivienda, firmar contratos o la posibilidad de hacer testamento, entre otras.

Desde Plena inclusión y AEFT se entiende fundamental aprobar esta reforma. Alana Cavalcante, jurídica de ambas organizaciones, defiende que la aplicación posterior de la misma “reconozca el pleno ejercicio de la capacidad jurídica de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, garantizando que aquellas que lo precisan cuenten con los ajustes necesarios para la toma de decisiones en los actos jurídicos”.

En este sentido, y coincidiendo con la celebración del año de “el poder de las personas” que centra sus esfuerzos en seguir luchando para se cumpla el derecho a participar y a decidir de las personas con discapacidad intelectual y sus familias, ambas organizaciones alientan tanto al Gobierno como al Poder Judicial a seguir favoreciendo el diálogo con las entidades de discapacidad, expertas en la creación y aplicación de modelos y herramientas que promueven el ejercicio de la capacidad jurídica, para que en la práctica, la reforma se aplique a la luz de la citada Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

Fecha publicación: 
Jueves, Febrero 20, 2020 - 12:45
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Te contamos en una videonoticia la experiencia del 'Paseo de Jane' vivida en el marco de PlenaLab

El Paseo de Jane es una iniciativa que inició la activista y urbanista Jane Jacobs. Su propouesta consistía en desarrollar acciones y recorridos por ciudades de todo el mundo con el objetivo de reivindicar las calles como espacio público de convivencia y encuentro. Más tarde, El Paseo de Jane se transformó en un movimiento internacional que busca reivindicar el espacio urbano en su dimensión social.

La experiencia organizada por Plena inclusión, en el marco del desarrollo de PlenaLab (el nuevo modelo de redes del movimiento asociativo), implicó a 40 personas que participaban, a finales de enero, en un encuentro estatal sobre Transformación del movimiento asociativo que trabaja en defensa de los derechos de las personas con discpacidad intelectual o del desarrollo y sus familias. Se visitaron ocho experiencias en Madrid de otros tantos colectivos sociales. Si quieres conocerlas te lo contamos en este vídeo.

 

Fecha publicación: 
Miércoles, Febrero 19, 2020 - 13:15
Foto principal: 
Lectura fácil: 

Nuestro compañero Antonio Hinojosa

de la red de comunicación y accesibilidad,

os explica en esta video noticia Los Paseos de Jane.

 

El Paseo de Jane

es una idea novedosa

creada en Estados Unidos por Jane Jacobs,

para proponer ciudades más habitables,

conociendo en grupo proyectos sociales

que animan a cambiar.

 

En la experiencia que contamos en el vídeo

participaron 40 personas a finales de enero

que asistían a un encuentro estatal de Plena inclusión.

Estas personas visitaron 8 proyectos innovadores.

 

Lo que vas a ver en el vídeo se desarrolló

dentro del proyecto PlenaLab:

una nueva forma de trabajar en red

dentro de Plena inclusión.

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Vídeo Youtube: 
7GH9EnfeF6I
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