7 frases sobre la desescalada en las viviendas de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo

Hoy, con el seminario online sobre ‘Desescalada y apoyos en la vivienda’, Plena inclusión ha cerrado un ciclo de encuentros virtuales en los que ha ido abordando los principales temas relacionados con la vida de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias durante la pandemia. A continuación, extraemos una frase de cada una de las personas que han intervenido.

Paqui Díaz
Madre de Rocío, una joven con discapacidad intelectual.

“Rocío tiene muchas necesidades de apoyo. Sin embargo, se maneja perfectamente con Youtube y la Tablet para ver lo que le interesa”.

 

 

Laura Moreno
Voluntaria tutelar de FUTUCAM. (AEFT)

Acompañó a tres personas con discapacidad intelectual durante la crisis sanitaria. Una de ellas falleció víctima de la COVID19.

“Cuando ya volví a la residencia y vi a Quico, me dieron unas ganas enormes de darle un abrazo pero tuvimos que mantener las distancias”.

 

Cristina Vélez
Mujer que vive de forma independiente, vinculada a la entidad AFANDICE (Plena inclusión Madrid)

“Mi amiga quería cocinar platos que yo no sabía hacer. Pero yo también le enseñé otros que ella desconocía. Y ella me ha enseñado a poner la lavadora. Nos cuidamos entre nosotras. Mi sueño es que sigamos viviendo juntas. Nos damos mucho apoyo y compañía”.

 

Antonio Naya
Miembro del Comité Ético de Plena inclusión

“En los entornos residenciales se han realizado ‘aislamientos preventivos’ que en muchos casos se consideran innecesarios. Pueden resultar cómodos y seguros para la organización pero es una práctica que genera muchas dudas”.

 

Mª Ángeles García
Grupo AMAS (Plena inclusión Madrid)

“Lo que ha pasado demuestra que las residencias no son los mejores sitios en los que pueden estar las personas, que nos tenemos que plantear nuevos modos de mejorar, de transformar”.

 

 

 

María Osorio
Grupo AMAS (Plena inclusión Madrid)

“Para mí es importante destacar el orgullo que han tenido las personas por no haber necesitado apoyos la mayor parte del tiempo de confinamiento. No somos imprescindibles. Al final las personas te dicen los apoyos que necesitan”.

 

 

Esther Sánchez
Plena inclusión Montijo. (Plena Extremadura)

“Cuando las personas son dueñas de su propia vida, desaparecen los problemas de conducta y se sienten mucho mejor”.

 

 

 

Vídeo del seminario:

Las grabaciones de todos los seminarios de nuestra organización pueden verse en el canal de YouTube de Plena inclusión, y también son retransmitidos en directo en su página de Facebook.

Fecha publicación: 
Viernes, Junio 26, 2020 - 14:00
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El ministro de Inclusión se compromete a reunirse con las organizaciones de la discapacidad para escuchar sus demandas sobre el Ingreso Mínimo Vital

En el marco de un seminario organizado este jueves por Plena inclusión y Servimedia, José Luis Escrivá, ministro de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, se mostró dispuesto a reunirse con representantes de las organizaciones dela discapacidad para escuchar sus propuestas de mejora del Ingreso Mínimo Vital (IMV) en relación con las personas con discapacidad y sus familias

Escrivá expresó este propósito cuando se cumple casi un mes de la aprobación, por parte del Gobierno, de la Ley del IMV, uno de los proyectos estrella del Ejecutivo de Sánchez.

Además, intervinieron el director de Plena Inclusión España, Enrique Galván; el presidente del Comité Español de representantes de Personas con Discapacidad (Cermi), Luis Cayo Pérez; el director de Plena Inclusión Cataluña (Dincat), Carles Campuzano; y la responsable del departamento Jurídico de Plena Inclusión, Inés de Araoz.

En el marco de la conversación online, los intervinientes plantearon al ministro las principales reivindicaciones que hacen las familias de las personas con discapacidad, para que sean tomadas en consideración en su trámite parlamentario.

Plena inclusión ha elaborado junto al Cermi una lista de alegaciones al real decreto, aprobado a finales de mayo, en la que se pide que se mantengan las prestaciones por hijo a cargo. Además, se solicita que las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo puedan recibir el IMV aunque vivan junto a sus familias.  También pidieron que se puede compatibilizar la percepción de esta prestación con un salario (favoreciendo procesos de inclusión social a través del empleo),  así como la no exclusión de quienes reciben pagos para servicios residenciales.

El ministro de inclusión aseguró que algunas de las demandas se podrán solucionar en el desarrollo reglamentario de la norma, mientras que otras "son cuestiones de interpretación, y posiblemente otras requieran alguna reforma" del texto. "Vamos a estudiarlo todos juntos", concluyó Escrivá.

Fecha publicación: 
Jueves, Junio 25, 2020 - 20:30
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Plena inclusión y Servimedia
han tenido una reunión
por Internet con el Ministro
de inclusión, seguridad social
y migraciones José Luis Escrivá.

En esta reunión se hablo
sobre el ingreso mínimo vital
uno de los proyectos estrella
del Gobierno de Pedro Sánchez

En esta reunión estuvieron
representantes de la discapacidad
de Plena inclusión y el Comité Español
de Representantes de Personas
con Discapacidad.

En ella llevaron las peticiones de
las familiares de personas
con discapacidad y se lleven
a cabo estas medidas.

También se ha elaborado un informe
de que las personas que tengan
un hijo a cargo
no se les quite las ayudas y puedan
recibir el Ingreso Mínimo Vital.

Para finalizar Escriva asegura
que algunas demandas se pueden
solucionar y lo van estudiar
todos juntos.

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Estefanía Sancho: "Las entidades de Plena inclusión deberían acompañar a personas LGTB con discapacidad intelectual a conocer colectivos LGTBI"

Entrevistamos a Estefanía Sancho como parte de la campaña Di violencia cero que Plena inclusión recuerda el día 25 de cada mes.

Estefanía es parte de Los que no se rinden, la primera asociación de personas con discapacidad intelectual que se formó en España

¿Has vivido situaciones de discriminación o de violencia por tu orientación sexual?
La gran discriminación vino de mi familia. Mi familia no me aceptaba al principio. Le ha costado que pertenezca al colectivo LGTB. A mis amistades también.
Aún estando en el siglo XXI, aún queda mucho camino por recorrer. Sigue habiendo mucha gente cerrada de mente y no ve nada más allá de hocicos, como digo yo.

Todo eso hay que cambiarlo.

¿Cómo te hubiera gustado que fuera la situación?
Me hubiera gustado contar con el apoyo de mi familia, que aceptaran mi relación con esa persona.
Que las amistades no me dejaran de lado. Si perdemos el respeto de la gente, no ganamos nada.

¿Cómo podría evitarse esa discriminación?
La lucha debe empezar por la familia. También son importantes las charlas en el colegio y en el instituto. Si un niño que pertenece a este colectivo, desde pequeño no ve que le apoyan, no va a saber dónde ir.

¿Qué aprendiste de esas situaciones de dificultad?
Aprendí que la gente que me quiere me acepta como soy. Si no me aceptan, no son amigos.

¿Por qué la mayoría de las personas LGTBI con discapacidad intelectual o del desarrollo siguen en el armario?
Si la familia no te apoya. Si el centro tampoco le ayuda... Tenemos miedo a salir del armario. Si llevamos la bandera, nos la quitamos por temor a que nos peguen, nos abusen o nos digan palabrotas.
Pero hay que sacar fuerzas.

¿Vas a participar en las acciones del Orgullo de este año?
Sí. Pondré la bandera del orgullo en el balcón. Me siento orgullosa del colectivo. Te hace ver el mundo de forma distinta. Es un ejemplo a seguir de cómo no rendirse.

¿Qué tendría que hacer Plena inclusión por las mujeres LTB con discapacidad intelectual o del desarrollo?
Me gustaría que Plena inclusión me acompañara al centro LGTBI. Conocer a esas personas.
También hablar con las familias.

¿Qué le dirías a otras mujeres con discapacidad LTB?
A las mujeres lesbianas, bisexuales y transexuales con discapacidad les diría que lo digan. Que no se escondan. Que les dé igual lo que diga la gente mientras se quieran. Que no están solas.

 

Vídeo de la entrevista

Mira el vídeo de la entrevista completa:

 

¡Participa!

- Mi balcón, mi orgullo. Pon los colores del arcoiris en tu vengana o tu balcón. Haz una foto y ponla en redes sociales con la etiqueta #MiBalcónMiOrgullo.

- Manifestación por internet. Participa el manifestación por internet que habrá el sábado 4 de julio.

Fecha publicación: 
Jueves, Junio 25, 2020 - 07:45
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Entrevistamos a Estefanía Sancho.
Ella es parte de la asociación Los que no se rinden.
También es activista LGTB.
LGTB significa lesbiana, gay, transexual y bisexual.

Estefanía dice:
- A mi familia le costó entender
mi relación con otra mujer.
También a mis amistades.

- La lucha empieza en la familia.
La familia debe aceptarnos.

- Es importante que haya charlas
en los colegios y los institutos.

- De la discriminación que sufrí,
aprendí que las personas que no me aceptan como son
no son mis amigas.

- Hay muchas personas con discapacidad intelectual
que son lesbianas, gays, bisexuales y transexuales.
Pero no lo dicen.
Tienen miedo a que les peguen.

- Tenemos que sacar fuerzas y decirlo.

- Las entidades de Plena inclusión
deben acompañarnos a conocer a colectivos
de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales.

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Las mujeres lesbianas, transexuales y bisexuales con discapacidad intelectual deben ser visibles

Desde FELGTB creemos firmemente en el empoderamiento de las mujeres porque es necesario ocupar nuestro espacio visibilizando nuestras realidades, así como también, las distintas interseccionalidades que nos atraviesan: orientación sexual, identidad de género, raza, etnia, diversidad funcional, discapacidad, edad, complexión corporal, procedencia y tantas otras... por lo que no existe una única forma de ser mujer.

Por todo ello, reivindicamos nuestros derechos mediante un feminismo necesariamente amplio e inclusivo del que todas formamos parte. Un feminismo que aborde las múltiples discriminaciones que nos atraviesan logrando sinergias entre mujeres diferentes que se reconocen, se encuentran y luchan unidas, entendiendo la diversidad como un valor positivo para contribuir al reconocimiento de los derechos universales de las mujeres, ocupando nuestro espacio en el mundo.

En este año de Mujeres Lesbianas, Trans y Bisexuales bajo el lema: “Sororidad y Feminismo”, nos sumamos a las voces de todas las mujeres porque es el momento de priorizar nuestra lucha, con nuestras propias necesidades y reivindicaciones, pero en una lucha común, porque sólo desde el feminismo y la sororidad podremos desmontar la misoginia, como forma de lucha contra el machismo y el patriarcado, como acción básica para nuestro empoderamiento y la construcción de la igualdad.

Es por ello que este año, más que nunca, tenemos la responsabilidad de hacernos visibles, de romper de una vez por todas con todos aquellos prejuicios que han provocado tanto dolor y tantas limitaciones para poder vivir nuestras vidas en libertad y con una posibilidad plena de desarrollo.

Nos queremos visibles porque necesitamos referentes, mujeres que se pronuncien, como nosotras, con nombre propio, con una historia. Queremos ser cotidianidad en las calles, personajes públicos, porque tenemos derecho a vivirnos en todos nuestros ámbitos sin tener que renunciar a nuestra identidad ni orientación,

Las mujeres LTB sufrimos discriminaciones y violencias estructurales: sociales, laborales y legislativas por eso reivindicamos leyes de igualdad que eliminen la violencia contra las mujeres.

¡¡¡MujereS siempre visibles!!!

Artículo de FELGTB.

Fecha publicación: 
Jueves, Junio 25, 2020 - 07:45
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dibujo de mujeres con banderas del orgullo
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Este artículo es de la FELGTB.
FELGTB es la Federación Estatal
de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales.

Pensamos que las mujeres:
- Deben tener más poder.
- Deben estar en más espacios y ser visibles.

Las mujeres somos muy diversas.
Cada mujer puede tener rasgos muy diferentes
en varios temas como la orientación sexual,
la identidad de género, la raza, la etnia, la discapacidad,
la edad, su cuerpo o de dónde es.
A esto le llamamos interseccionalidad.

Por ejemplo: una mujer puede ser transexual y lesbiana,
negra, con discapacidad intelectual y mayor de 60 años.

Otra mujer puede ser bisexual, gitana, sorda y tener 16 años.

Por eso pensamos que no hay
una única forma de ser mujer.
Hay muchas formas.

La FELGTB apoya el feminismo.
Los derechos de las mujeres deben ser inclusivos:
contar con todos los tipos de mujeres.

Debemos tener en cuenta
en qué discriminan a cada mujer.

Por eso, este año 2020
lo dedicamos a las mujeres
lesbianas, transexuales y bisexuales.

Nuestro lema es “Sororidad y feminismo”.
La sororidad es la unión y el apoyo entre mujeres.
Es importante unirnos para luchar.

Necesitamos que más mujeres diferentes sean visibles.
Por ejemplo:
- Que den discursos y charlas.
- Que salgan en los medios de comunicación.
- Que publiquen artículos y vídeos.

Las mujeres necesitamos referentes.
Eso significa que las niñas y las mujeres
necesitan fijarse y aprender de otras mujeres.

Por ejemplo: imagina que eres
una mujer lesbiana con discapacidad intelectual.
Si ves un vídeo
de otra mujer lesbiana con discapacidad intelectual,
no te sentirás sola.
Verás que hay más mujeres como tú.

¡Anímate a ser visible!

¡Participa!
- Mi balcón, mi orgullo.
Pon los colores del arcoiris en tu ventana o tu balcón.
Haz una foto y ponla en redes sociales con la etiqueta #MiBalcónMiOrgullo.

- Manifestación por internet.
Participa el manifestación por internet que habrá el sábado 4 de julio.

- Contacta si eres una mujer con discapacidad intelectual
lesbiana, transexual o bisexual
y quieres contarnos tu historia.

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dibujo de mujeres con banderas del orgullo
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El ministro José Luis Escrivá explicará el IMV en relación con la discapacidad en un encuentro online organizado por Plena inclusión y Servimedia

- El movimiento asociativo que representa a más de 140.000 personas con discapacidad intelectual ha presentado propuestas para mejorar la norma
- Exige que se visibilicen las necesidades de estas personas y sus familias y que asegure y refuerce la prestación de hijo a cargo.

Mañana jueves, 25 de junio, el ministro de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, José Luis Escrivá, participará en un encuentro online para hablar sobre la Ley de Ingreso Mínimo Vital (IMV) y la discapacidad. La conversación, que se inicia a las 17.00 y que estará moderada por José Manuel González Huesa, director general de Servimedia, servirá para que Escrivá profundice en los detalles de uno de los proyectos estrellas del Gobierno de Pedro Sánchez para esta legislatura.

El evento, que está organizado por Plena inclusión y Servimedia, contará con la presencia de expertos con un gran conocimiento sobre este campo como Luis Cayo Pérez Bueno, presidente de CERMI; Carles Campuzano, director de Dincat-Plena inclusió Catalunya; Enrique Galván, director de Plena inclusión España e Inés de Araoz, coordinadora del Área Jurídica de esta misma confederación.
“Valoramos enormemente la respuesta positiva del ministro de Integración a dialogar con Plena inclusión y responder a las dudas que nos genera una ley que, por otro lado, era muy necesaria y que viene a atender a miles de personas en situación de exclusión”, ha apuntado Santiago López, presidente de Plena inclusión España.

UNA LEY MEJORABLE.
Desde el instante en que se aprobó la Ley del IMV, Plena inclusión, el movimiento asociativo que reúne a 935 entidades que trabajan por los derechos de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo (síndrome de Down, TEA y parálisis cerebral) y sus familias, ha reclamado al Gobierno que este mecanismo de protección social reconozca en su auténtica dimensión la necesidad de cientos de miles de personas con discapacidad de ser consideradas como población vulnerable.

La confederación que gestiona 4.000 centros y servicios entiende que la norma no recoge las propuestas de las personas y las familias manifestadas por Plena inclusion al Gobierno de Pedro Sánchez respecto a que se les considere como ‘unidad de convivencia’ para promover el acceso a una vida independiente. También preocupa que no se tenga en cuenta el sobrecoste que genera la cobertura de necesidades relacionadas con la discapacidad, la inseguridad jurídica que genera lareforma que sufre de la prestación de hijo a cargo. O que se relegue a un desarrollo reglamentario la cuestión de la compatibilidad del IMV Ingreso Mínimo Vital con el empleo de personas con discapacidad con especiales dificultades de inserción laboral.

Fecha publicación: 
Miércoles, Junio 24, 2020 - 15:45
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José Luis Escrivá
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José Luis Escrivá
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Plena inclusión firma un convenio para estrechar lazos de colaboración con la Asociación Sexualidad y Discapacidad

Esta mañana, Plena inclusión España y la Asociación Sexualidad y Discapacidad han firmado, tras una reunión online, un convenio para incrementar las actividades conjuntas con las que favorecer la participación de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo en la sociedad como ciudadanas de pleno derecho. Se trata de actuaciones encaminadas a favorecer la atención, educación y prestación de apoyos al desarrollo afectivo-sexual, socio-relacional y con ello el abordaje de la esfera de la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y su entorno próximo (familiares, profesionales, voluntariado...), desarrollando para ello acciones de sensibilización, información, formación, asesoramiento y/o asistencia de forma coordinada, tal y como se recoge en el Posicionamiento sobre Sexualidad de Plena Inclusión España.

“Esta es una verdadera alianza que tiene muchos productos y personas que así lo constatan. Somos conscientes de que queda mucho por hacer. Todavía queda una revolución sexual pendiente con la que se demostrará que es posible tener una sexualidad plena y sana, en un entorno que permita el respeto al propio cuerpo, también para todas las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo”, ha aseverado Enrique Galván, director de Plena inclusión España.

Natalia Rubio, presidenta de la Asociación Sexualidad y Discapacidad, ha recordado que el documento de posicionamiento, es un referente pionero en el abordaje de la sexualidad desde la discapacidad. Y ha recordado “que servirá para que otras instituciones se animen a trabajar este ámbito tan importante para el desarrollo las personas”.

Esta firma formaliza la colaboración entre las dos organizaciones, que se inició hace más de tres años, abriendo las posibilidades a realizar formación conjunta, celebración de proyectos y estudios científicos en este ámbito. En el marco de este convenio, se lleva a cabo el Pilotaje de Sexualidad en el que participan más de 30 entidades del sector, y que pretende que las entidades empiecen a trabajar sobre temas de sexualidad y validar el posicionamiento (cuestionario) de sexualidad en el que participan personas con discapacidad intelectual, familiares, voluntarios, profesionales y entidades.   

 “Si hacemos memoria, hace 30 años no se miraba desde la sexualidad la discapacidad, y la discapacidad no miraba la sexualidad. Nadie lo cuestionaba. Por eso, esta firma es un hito histórico. Abordar este tema es una cuestión de coherencia ya que atendemos a personas completas y no se puede excluir ningún aspecto de su desarrollo”, ha expuesto Carlos de la Cruz, sexólogo, director del Máster sobre Sexualidad de la Universidad Camilo José Cela de Madrid y miembro de la junta directiva de la asociación.

Trayectoria proyecto de sexualidad

La colaboración fluida entre ambas partes surgió en 2016, con la elaboración del posicionamiento sobre Derecho de la Sexualidad bajo la coordinación de Carlos de la Cruz. Además, ambas entidades organizaron en 2018, el primer Seminario de Asistencia Sexual y la Jornada sobre Derecho a la Sexualidad. En este encuentro se presentó la proyección de un documental de entrevistas a sexólogos que compartieron sus experiencias sobre la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual.  

En 2019, bajo el lema #AcortandoDistancias, la asociación participó en el Congreso Nacional de Sexualidad de Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo, co-organizado por Plena inclusión España y Plena inclusión Canarias. El Congreso, celebrado en Las Palmas de Gran Canaria, acogió a 293 asistentes llegados desde diferentes lugares del Estado y de perfiles diversos: profesionales, familiares y personas con discapacidad vinculados al movimiento Plena inclusión, y representantes de la universidad, el tercer sector, servicios sociales y de salud.

Vídeo del encuentro que formaliza la firma del convenio entre las entidades:

Fecha publicación: 
Martes, Junio 23, 2020 - 13:30
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Firma online del convenio
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Firma online del convenio
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¿Sientes que te han discriminado? ¡Cuéntanoslo!

La misión de Plena inclusión dice que queremos contribuir a que cada persona con discapacidad intelectual o del desarrollo y cada familia tengan calidad de vida y oportunidades para ser ciudadanas de pleno derecho. Respondiendo a este mandato, hace un año nuestra organización habilitó un sistema para que cualquier persona con discapacidad, familiar, profesional o voluntaria pueda denunciar situaciones que consideren una discriminación o una vulneración de derechos.

Estas denuncias se canalizan a través de un formulario en la página web de Plena inclusión España, y servirán para hacer un informe anual sobre situaciones de discriminación. También servirán para poder hacer difusión y sensibilización social sobre estas denuncias e incluso, -en casos muy especiales-, iniciar litigios judiciales estratégicos.

Puedes acceder a la web del sistema de denuncias a través del siguiente enlace: https://www.plenainclusion.org/colabora/denuncia

Podrás encontrar más información sobre lo que pretendemos con tu denuncia, también en lectura fácil. Podrás acceder fácilmente al formulario para hacerla, y en breve podrás consultar el primer Informe sobre Vulneración de derechos humanos a personas con discapacidad intelectual, TEA o parálisis cerebral en 2019, que estamos ultimando.

Fecha publicación: 
Martes, Junio 23, 2020 - 12:30
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Manifestación de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo
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Las personas con discapacidad intelectual
tienen que ser ciudadanos
de pleno derecho.

Plena inclusión elaboro un cuestionario
para las personas con discapacidad intelectual,
profesional o familiar pudiera denunciar
en caso de ser discriminado o vulnerar
sus derechos.

Estas denuncias se recogen a través de la
web de plena inclusión y sirven para recoger
situaciones de discriminación y en casos
más graves acudir a la justicia.

Puedes acceder a esta web pinchando aquí

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Manifestación de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo
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Reportaje de portada del VOCES de junio: 'Cambia la realidad desde tu barrio o tu pueblo'

La pandemia y el confinamiento han traído a millones de personas: muerte, enfermedad y sufrimiento, además de crisis social y económica. Pero también esta crisis ha provocado una reacción social de apoyo a los colectivos más vulnerables en los barrios. A este despertar de la solidaridad local dedicamos el reportaje de portada del VOCES de junio que podrás leer en su totalidad a partir de este miércoles, 24 de junio.

José L. Corretjé. Plena inclusión España

¿Qué tienen en común un barrio con 200.000 almas ubicado en el sureste de Madrid, un pequeño pueblo de los andes colombianos y una comarca del interior rural de Murcia? En todos estos lugares el tsunami del coronavirus ha hecho nacer un modo distinto de enfrentarse con la adversidad, de apoyar a los vecinos y vecinas más vulnerables. El lema: “Piensa global, actúa local”, nunca tuvo más sentido.

Moratalaz es una inmensa barriada de Madrid, situada a orillas de la autovía que comunica la capital con Valencia. Creada a finales de los años 60 sobre la nada, se ha convertido en estas décadas en un distrito habitado mayoritariamente por población mayor y ciudadanía llegada de otros países en busca de un futuro mejor.

“Cuando a mediados de marzo se decretó el Estado de Alarma, un grupo de vecinos y vecinas que pertenecíamos a la Red de Cuidados del 15-M pensamos que podíamos ser útiles apoyando a las personas mayores y enfermas con problemas para salir de casa a hacer la compra”. Roberto Borda, uno de los promotores de la Despensa Solidaria de Moratalaz describe el origen de este impulso solidario. “Luego vimos que muchas familias no tenían para comer, así que nos organizamos para recoger alimentos a la salida de los supermercados y así proveerles de lo mínimo”, precisa.

Esta red solidaria espontánea se puso en contacto con los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Madrid para conocer por qué no apoyaba a cientos de familias que lo necesitaban. Desde la Junta de Distrito les dijeron que esas familias ya eran receptoras de ayudas. “La mayoría había solicitado apoyo a los Servicios Sociales municipales, pero estos se lo habían negado”, denuncia Borda. Algunas familias que recibían la Renta Mínima de Inserción complementaban esta exigua ayuda con pequeños trabajos, permitidos por la ley, pero que habían perdido por estar en ERTEs. “Era una situación injusta que no podíamos permitir”, recalca. La Despensa Solidaria de Moratalaz, en la que se implicaron 120 voluntarios y voluntarias, atendió la emergencia alimenticia de cerca de 500 personas. Las decenas de redes vecinales que se crearon en Madrid durante la pandemia repartieron alimentos a más de 20.000 personas durante marzo, abril y mayo, de acuerdo con los datos facilitados por la FRAVM (Federación Regional de Asociaciones Vecinal de Madrid).

COMBATIR LA POBREZA CON ARTE

Almaguer es un pueblo del Departamento del Cauca, en el corazón de los Andes colombianos. La mayoría de sus 21.000 habitantes subsiste del cultivo del café, la caña de azúcar o de la artesanía. El suroeste de Colombia fue una de las zonas más castigadas por el narcotráfico y la guerra civil que desangró el país durante más de medio siglo. Sobrevivir en Almaguer no resulta una tarea sencilla. La población joven tampoco se libra de la pobreza y la violencia que no cesa. Por eso nace en 2017 la Escuela de Formación Artística y Centro Cultural en la parroquia de San Francisco para trabajar a través de la creación y representación de obras de teatro con las chicas y los chicos de Almaguer. Financiado por un programa de Naciones Unidas, está dirigido a estudiantes de entre 12 y 17 años atiende a 500 jóvenes. 

“Durante la pandemia se suspendió la actividad. Además, en la crisis del coronavirus han tenido lugar enfrentamientos armados entre diferentes grupos de disidencia”, nos cuenta Jorge Lara, promotor de una iniciativa que tuvo que reinventarse. “Se nos ocurrió que ya que no podíamos hacerlo de modo presencial podíamos usar las radios comunitarias para difundir las obras de los jóvenes”, resume Lara. El ingenio y la creatividad volvió a ofrecer una alternativa ante la adversidad.

MAHOMA Y LA MONTAÑA

En Intedis, una pujante entidad de Plena inclusión Murcia que trabaja con personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias, entendieron a la crisis del COVID19 como una oportunidad para mejorar su trabajo. “No disponíamos de conexiones de transporte público para atender a todas las personas que atendíamos en nuestros centros. Así que decidimos acercarnos a sus casas, a sus pueblos, para darles una atención más personalizada”. Mónica Corbalán, gerente de Intedis resume el planteamiento que se hicieron echando mano del refranero popular.

El “Si la montaña no viene a Mahoma…” lo sumaron al “Haz de la necesidad virtud” y diseñaron una nueva forma de atender a las 60 personas con discapacidad intelectual a las que atendían en su centro. Los 25 profesionales de Intedis mantuvieron durante el confinamiento una comunicación diaria con las familias y, cuando llegaron las fases de desescalada acudieron a la decena de pueblos que reúne la comarca del Río Mula, que es la zona de la Murcia rural que cubre su entidad, para conocer de cerca la vida cotidiana de estas personas.

“Antes las personas pasaban tres horas viajando en el bus y ocho horas en el centro de día. Y eso significaba que convivían muy poco con sus familias”, explica Corbalán. “Con este nuevo modo de trabajar hemos conseguido que las familias se impliquen más en el plan de vida, el tratamiento y las actividades de su ser querido”, añade.

 

Este reportaje se publicará en el próximo número de VOCES junto a otras entrevistas, noticias, reseñas de publicaciones y mucho más. Si quieres recibir gratuitamente la revista de actualidad de Plena inclusión, solo tienes que suscribirte aquí.

Fecha publicación: 
Lunes, Junio 22, 2020 - 09:15
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Proyecto social en Almaguez (Colombia)
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Durante el coronavirus han muerto y han pasado
la enfermedad millones de personas
en el mundo,

Estas personas viven en barrios donde
viven personas con pocos recursos
económicos no solo en España
sino en todo el mundo.

Estas personas han tenido que marcharse
de otros países para encontrar
un futuro mejor.

Durante esta crisis se creó Red de Ciudados.

Esta Red se dedicaba al cuidado
de las personas que no podían
salir de sus casas o estaban enfermas.

Esta red repartió alimentos a las familias
más necesitadas por la pandemia en
la que 120 personas voluntarias participaron.

Por otro lado en Almaguer un pueblo
de Colombia uso las radios comunitarias
para que lo jóvenes hicieran difusión
de sus obras.

Para finalizar en intedis una entidad
de Plena inclusión Murcia diseñaron
una nueva forma de atender
a las 60 personas con discapacidad intelectual
que atienden en su centro.

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Proyecto social en Almaguez (Colombia)
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Red de hermanos y cuñados: la luz existe

"La luz existe para ser vista. Nadie enciende una luz para taparla"

Durante años, incluso siglos, nuestros familiares fueron tachados por la historia como no dignos de ser vistos ni oídos. Uno de los caminos más importantes abiertos por los hermanos, cuñados, primos, etc., es cambiar esa historia, poner nombre a todas esas personas.

En la Red estatal de hermanos y cuñados nos hemos empeñado en llevar esa bandera y hasta le hemos puesto nombre y dado forma: es la comisión de sensibilización y aquí os la presentamos:

Al principio éramos cinco personas: María del Mar (Castilla y León), Juanjo (Castilla y León), Carol (Canarias), Isabel (Galicia) y Gabriel (Galicia) pero en el trascurso de estos meses se nos han añadido varios hermanos, hermanas y sobrinas y sobrinos: Mayte (Andalucía), Cristina (Castilla y León), Elena (Castilla y León) y Toñi (Extremadura).
 
Nuestro objetivo es generar espacios de apoyo y difusión acerca de nuestras propias emociones, inteligencia emocional, autogestión y apoyo.

Trabajar la aceptación de la discapacidad desde nuestra propia piel, siendo agentes de cambio con nuestros entornos más cercanos.

Y por último y no menos importante, acercar la discapacidad a nuestros entornos. Queremos crear un espacio donde todos y todas sintamos que hay alguien como tú que puede estar viviendo tu misma situación. Espacios seguros y de confianza donde seamos visibles e importantes.

Ahora como proyectos a corto plazo se harán videos con sus respectivos documentos, “anticípate a tú hermano/a” y “cuando volveré a mi vida normal.

Y a largo plazo, para 2021, sensibilización con médicos, abogados, etc. Trabajar en coordinación con Plena inclusión en estos temas de sensibilización, para sacar documentos, puesto que tienen varias líneas de trabajo y aprovechar los materiales que tiene Plena.

Os esperamos para seguir creciendo.

Ilustración: Carlos de la Torre

Este artículo de la Red de Hermanos y cuñados se publicará en el próximo número de VOCES junto a otros reportajes, entrevistas, noticias, reseñas de publicaciones y mucho más. Si quieres recibir gratuitamente la revista de actualidad de Plena inclusión, solo tienes que suscribirte aquí.
 

Fecha publicación: 
Domingo, Junio 21, 2020 - 07:45
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Ilustración: Carlos de la Torre
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Plena inclusión tiene
una Red de estatal de hermanos
y cuñados.

Esta red al principio eran 5 personas
de diferentes lugares de España.

Al principio no tenían visibilidad
y el objetivo era cambiar
la historia para ser vistos.

Esta red tiene como objetivo
generar apoyos, la gestión
de emociones y dar difusión.

Una de las cosas más importantes
de esta red es sentir aceptación sobre
la discapacidad y trasmitir cercanía.

Por otro lado están trabajando para:

- Acercar a la discapacidad a nuestros
entornos.
- Hacer vídeos o documentos.
- Sensibilizar a médicos.
- Trabajar con Plena inclusión.

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Ilustración: Carlos de la Torre
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Manuel Posada: “Se suele invisibilizar el lado sanitario del autismo”

José L. Corretjé. Plena inclusión España

Entrevistamos a Manuel Posada, director del Instituto de Investigación en Enfermedades Raras del Instituto de Salud Carlos III. Posada es uno de los investigadores sobre Trastornos del Espectro Autista (TEA) más reconocidos de nuestro país y acaba de participar en el estudio internacional, realizado por el consorcio ASDEU, 'Los Trastornos del Espectro del Autismo en la Unión Europea', en el que se ha analizado la prevalencia de TEA en diferentes países. En concreto, el investigador español centró su trabajo en Gipuzkoa. El estudio de campo fue desarrollado por el equipo del Dr. Joaquín Fuentes, contando con la colaboración de la Consejería de Educación y de Salud del Gobierno Vasco y con la de Gautena, entidad gipuzcoana de familias de personas con TEA que pertenece a FEVAS-Plena inclusión Euskadi. Durante la crisis del COVID19, Posada aportó su experiencia y conocimientos en el ámbito sanitario en la elaboración de algunos de los documentos que Plena inclusión España publicó respondiendo a la necesidad de información cualificada de los centros residenciales de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.

¿Qué conclusiones relevantes se han extraído con la investigación?
La primera es que la prevalencia del Trastorno del Espectro Autista entre los alumnos de 7 a 9 años de Gipuzkoa no llega al 1%. El estudio a nivel europeo da datos diversos dependiendo del país analizado. En Francia, por ejemplo, se sitúa en el 0.5%, mientras que en Islandia Finlandia alcanza el 3%. En realidad, depende del sistema de diagnóstico y de otros muchos factores. Se trata de estudios complejos y muy costosos.

¿Y se logró el objetivo buscado?
Yo diría que no. Participaron 12 países de la Unión Europea. En cuatro de ellos la prevalencia medida tomó como base registros de toda la población. En el resto no, porque no existían esos registros y por eso hubo que montar estudios de campo cribando a todos los niños a nivel de colegios y aulas. El objetivo secundario era poner en manos de la Comisión Europea un método fiable que facilitara registros de base poblacional de manera que permitieran proporcionar información sólida más allá del estudio ASDEU. Este último objetivo no se pudo conseguir.

¿La reacción por parte de las autoridades comunitarias fue la esperada?
Desde la Dirección General de Salud, que es el organismo de la Comisión Europea que se ocupa de estos temas, se ha defendido que el autismo no es un problema de salud pública y que, por tanto, excede de sus competencias la financiación de este tipo de investigaciones. Sí que desde otras direcciones generales se han apoyado estudios sobre genética o sobre promoción de empleo. El estudio en el que he participado se tuvo que hacer por mandato del Parlamento Europeo, porque desgraciadamente el autismo no figura en la agenda como problema de salud pública.

¿Cómo se justifica que no esté entre sus intereses?
Porque el quid de la cuestión está en la financiación y los ministerios de Sanidad de la Unión Europea no ven el autismo como un problema sanitario, sino como un problema social. Nuestro proyecto contemplaba también intervención y diagnóstico precoz, y también sobre la situación de la vida del adulto y del anciano con TEA, en realidad ASDEU iba más allá de investigar la prevalencia. Conllevaba mensajes claros sobre las familias, las personas y los profesionales que apoyan a este colectivo. Los resultados, que son más ricos (el informe final consta de 1.000 páginas), se están empezando a publicar toda esta información y contienen recomendaciones para la gente. Conocemos muy poco acerca de las complicaciones de salud que surgen cuando las personas autistas son adultas. Nuestro proyecto tenía un plan detrás, con unidades satélites, con monitorización de la vida adulta.

Tu artículo se va a publicar en la revista Siglo Cero, de Plena inclusión, y se adaptará a una versión más accesible como otros de esta revista de investigación. ¿Te parece necesario acercar estas investigaciones a todas las personas?
Me parece fundamental que vayamos dando a conocer a la población en general la realidad que viven las personas con TEA. Porque habitualmente suele observarse desde dos perspectivas: o bien la idílica o desde la realidad de las familias. El autismo se destaca como problema social, pero se suele invisibilizar su lado sanitario. Y cuando van haciéndose mayores aparecen casos de obesidad, hipertensión, polimedicación, etc. Esto hay que tenerlo en cuento para mantener a las personas sanas, o al menos libres de problemas secundarios evitables. En general los gobiernos están más centrados en las repercusiones sociales y menos en las relacionadas con la salud.

 

Esta entrevista se publicará en el próximo número de VOCES junto a otros reportajes, entrevistas, noticias, reseñas de publicaciones y mucho más. Si quieres recibir gratuitamente la revista de actualidad de Plena inclusión, solo tienes que suscribirte aquí.
 

Fecha publicación: 
Sábado, Junio 20, 2020 - 07:45
Foto principal: 
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Manuel Posada es el director
de Instituto de Investigación
en Enfermedades Raras
Carlos 3

El numero 3 en numeros romanos
se lee asi III.

Manuel ha participado en muchos estudios
relacionados con la discapacidad

En una entrevista realizada por nuestro
compañero y responsable del área
de comunicación de Plena Inclusión
José Luis Corretje nos comenta:

Hay que tener mayor presencia en
las personas con Trastorno Espectro
Autista ya que no llega a la
mayoría de estas personas
ya que son estudios muy caros
y difíciles.

En este estudio participaron
12 países pero solo en 4 países
se estaba haciendo este estudio
en colegios y aulas.

Este estudio se tuvo que hacer
bajo mandato de Parlamento Europeo
ya que el autismo no esta incluido
en la agenda pública de la Comisión Europe
y eso supone un problema de salud pública.

Ademas los ministerios de Sanidad
de la Unión Europea no lo ven como
problema sanitario sino solo como un
problema social.

Ademas se ha hecho un informe
final de 1000 páginas en que se
dan recomendaciones a la
gente para que se estudie
el autismo más en profundidad.

Este articulo se va a publicar también
en la revista científica Siglo Cero de
Plena inclusión y la Universidad de Salamanca.

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