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Termómetro para la valoración de la educación inclusiva en un centro escolar

Autores: Red para la educación inclusiva: investigación aplicada para avanzar en la implementación hacia una educación inclusiva Gerardo Echeita Mª Luz Fernández-Blázquez y Cecilia Simón. Facultad de Psicología Universidad Autónoma de Madrid Con la colaboración de Francisco Martos Fundación Inclusive, Madrid Revisado año 2019 Plena inclusión Grupo de investigación EQUIDEI (UAM)

Año: 2019

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