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Crisis por la COVID-19. ¿Por qué hacemos lo que hacemos?

Noticia | 13 Junio 2020

Valor:

desinfección de un edificio por la UME
Lectura fácil

Lectura fácil

Plena inclusión ha hecho muchas acciones
durante el coronavirus
y explica por qué las ha hecho.

Antes del coronavirus,
decidió que dedicaría el año 2020
a la participación
de las personas con discapacidad.

Pero tuvo que parar esas actividades
por el cornavirus.

¿Qué ha hecho?
- Pedir respuestas al Gobierno
para proteger a las personas con discapacidad
y sus familias.
Por ejemplo: que puedieran pasear si lo necesitan,
equipos de protección para servicios
o medidas para que las niñas y niños con discapacidad
no se queden atrás en la educación.

- Organizar eventos por internet
para compartir experiencias y consejos.

- Publicar guías
y muchos documentos en lectura fácil y con pictogramas.

¿Por qué lo ha hecho?
Era importante responder a lo urgente
que era proteger y tener seguridad.
También tener información fácil de entender.

¿Qué va a hacer ahora?
Plena inclusión hace en la desescalada:
- Eventos por internet sobre medidas
para acabar poco a poco con el virus
y volver a la normalidad.

- Volver a hacer actividades de participación
pero adaptadas a la situación.
Por ejemplo: muchas serán por internet.

¿Por qué?
Pensamos que es importante:
- Que las personas con discapacidad, familias
y entidades sepan cómo volver
a la normalidad.

- Volver a trabajar la participación
pero de forma muy segura.

¿Por qué Plena inclusión ha organizado más de 20 seminarios online y publicado 12 guías durante el Estado de Alarma? ¿Qué planes tenía antes de que sucediera y cómo cambiaron? ¿Cómo plantea seguir trabajando? Y, en resumen: ¿por qué hacemos lo que hacemos?

Plena inclusión toma la iniciativa de publicar una serie de artículos para aclarar mejor las razones de las acciones que realiza.

La crisis por la COVID-19 ha cambiado la vida de muchas personas. También en Plena inclusión hicimos cambios. Queremos explicar qué hemos hecho y vamos a hacer y por qué.

2020 fue elegido como el año de "El poder de las personas" para dedicarlo a reforzar y reivindicar aún más la participación de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y sus familias en nuestras propias entidades y en la sociedad en general. Se trata de la respuesta a una reclamación de las y los propios líderes.

Además, es el último año de nuestro quinto Plan estratético y se iniciaba un proceso de participación para desarrollar el nuevo.

Sin embargo, todos los procesos tuvieron que frenarse. Por ejemplo: un acto multitudinario convocado en Madrid que significaba el pistoletazo de salida en el recorrido.

Qué hemos hecho

Entonces, muchas entidades, federaciones y la propia confederación suspendieron sus actividades presenciales y empezaron a reorganizarse a través de internet.

Se priorizaron acciones de incidencia política con el Gobierno y la colaboración en la compra de EPIs.

En esa indicencia, podemos citar desde la reivindicación:

- De los paseos terapéuticos.

La situación de sobrecarga de las familias.

La exclusión del alumnado con más necesidades.

La necesidad de una desescalada segurda en los servicios con propuestas enviadas al Gobierno.

La desprotección en instituciones y la necesaria transformación de las instituciones o desinstitucionalización.

- La necesidad de información accesible.

El sobregasto de entidades en la inversión en equipos de protección.

Medidas concretas para centros especiales de empleo.

Los casos de discriminación de personas con discapacidad en la atención hospitalaria.

- La debilitación del sector.

- O el reconocimiento de las personas con discapacidad como unidad de convivencia especial para poder percibir el Ingreso Mínimo Vital.

Además, se organizaron más de 20 eventos online que puedes ver en nuestro canal de YouTube, se publicaron 12 guías y se recopilaron docenas de documentos adaptados en lectura fácil o con pictogramas relacionados con el coronavirus. Todo esto se puede consultar en la sección sobre el coronavirus de la página web.

Lo urgente en ese momento era la protección y la seguridad. También, aportar información y conocimiento.

Qué queremos hacer

En la etapa de la desescalada, Plena inclusión considera importante acompañar a las personas con discapacidad, sus familias y a las entidades en las distintas fases. Además, se retoma el proceso de participación, pero adaptado a la situación.

Así, se han organizado varios eventos online específicos sobre la desescalada y se están desplegando medidas del plan de desescalada, incluyendo la iniciativa Construye comunidadun análisis del impacto de la COVID-19 en la vida de las personas con discapacidad intelectual, las familias, los profesionales y las entidades.
 

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