En el Día del Maestro y la Maestra, publicamos una guía para familias sobre comunicación con los centros escolares

Hoy Plena inclusión celebra el Día del Maestro y la Maestra
lanzando una nueva guía
que puedes descargarte en esta web.

Es una guía para familiares de niños y niñas
con discapacidad intelectual o del desarrollo.
Esta guía les ofrece recomendaciones
para tener una buena relación
y una buena comunicación
con los centros escolares de sus hijos o hijas.

Es una adaptación de una guía americana
que ha hecho la Comisión de Familias en inclusión
de nuestra organización.

Al final de esta noticia
tienes el enlace para descargar la guía.

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Coincidiendo con la celebración del Día del Maestro y la Maestra, hoy ponemos a disposición de los familiares de personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y otras personas interesadas una interesante guía para comunicarse de manera más eficaz con los centros educativos de sus hijos e hijas.

La Guía se titula "Pasos para una relación eficaz. Comunicación con el centro educativo de su hijo o hija" y se trata de una adaptación realizada por la Comisión de Familias en inclusión de nuestra organización, a partir de un documento de CADRE (2008) "Steps to Success: Communicating with Your Child School", Eugene. Oregon.

Este documento parte de la base de que si tienes un hijo o hija en edad escolar, la coordinación y colaboración con el centro educativo es imprescindible para conseguir el máximo desarrollo de sus capacidades. Por ello, es necesario tener una buena comunicación. La guía ofrece una serie de pasos y recomendaciones que pueden sernos útiles a la hora de realizar esa comunicación o relación con el centro.

La guía puede descargarse libremente en la sección de Publicaciones de nuestra página web (o a través del enlace del final de esta noticia).

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