Noticias de las federaciones

Plena inclusión Madrid

Plena Inclusión Madrid presenta la Oficina de Vida Independiente

Ofrecerá el servicio de asistencia personal a 70 personas con discapacidad intelectual en base a sus planes individuales de vida independiente y que otras 200 se beneficien de servicios,

Plena inclusión Cantabria

Café tertulia contra la soledad no deseada

El martes 11 de octubre realizaremos una café-tertulia para familiares titulado “Unidos frente a la soledad no deseada. Conozcamos sus causas”.

Plena inclusión Navarra

Inauguramos nueva sede

Hoy se ha inauguración oficialmente nuestra nueva sede situada en la calle Goroabe 25. El presidente de Fundación Caja Navarra, José Ángel Andrés, y la vicepresidenta Juana García, han oficializado el acuerdo de cesión del local.

Plena inclusión Castilla-La Mancha

Reportaje sobre el trabajo en cárceles

«Pensaba que ‘estar penado’ significaba ‘dar pena’ y por eso lloraba todo el día en prisión». Escucha este reportaje sobre el trabajo en las cárceles de Plena inclusión Castilla-La Mancha.

AEDIS

Cursos 100% subvencionados

Formación gratuita para profesionales de las entidades asociadas a AEDIS y profesionales de otras entidades vinculadas con nuestro sector de la discapacidad.

Plena inclusión Madrid

¿Los centros sanitarios son fáciles de entender?

Encuesta para personas con discapacidad intelectual o del desarrollo para conocer qué dificultades se encuentran para entender los centros sanitarios. Puedes participar hasta el 29 de septiembre.

Plena inclusión Castilla y León

Cartera de servicios inclusiva

El proyecto “Desarrollo de la cartera de servicios inclusivos generadores empleo, servicio de vida independiente y espacios de inclusión y oportunidades” es el gran proyecto que desarrollará la Federación en el 2022 y 2023 que es sinónimo de transformación de servicios, de innovación y de apoyo a cada persona.

Plena inclusión Euskadi. FEVAS

Enfoque Centrado en la Familia Conceptualización y una propuesta de modelo operativo

Este estudio recoge la percepción de familias y profesionales. Además, identifica diversas acciones que, en opinión familiares, personas con discapacidad y profesionales, contribuyen a fortalecer el papel de las familias. A partir de todas las aportaciones, propone una tipología de prácticas centradas en la familia que puede orientar a las entidades en el desarrollo del modelo.

AEDIS

Cursos gratuitos para profesionales de educación

No consumen créditos de formación. Son clases online, sin horarios. Ofrecen diploma de especialidad del SEPE.

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