¿Por qué lo hacemos?

Necesitamos espacios de participación y aprendizaje abiertos donde el conocimiento se mueva en torno a los intereses de las personas. Espacios de participación donde diferentes personas puedan compartir lo que están haciendo, sus inquietudes y aprendizajes. Espacios donde la gente que ha estado participando en procesos de pilotaje y formación pueda volver a encontrarse seguir compartiendo con otras personas y organizaciones sus procesos de transformación. 

¿Qué son las comunidades?

• Son espacios online abiertos.
• Están formadas por un grupo de personas, de diferentes organizaciones y comunidades autónomas, que comparten un interés, un conjunto de problemas, o una pasión sobre un tema. 
• Se realizan actividades que dinamizan el conocimiento y la experiencia.
• Tratan de un tema concreto.
• Hay una interacción continua.
• Hay una participación colaborativa.
• Se basan en el principio de aprender en grupo: todo el mundo aporta conocimiento. Cada persona asume la responsabilidad de su propio aprendizaje.
• Tratan de encontrar respuestas a preguntas que no sabemos responder. 
• Se maximizan las posibilidades de intercambio que proporciona la tecnología.

¿Qué queremos conseguir?

• Difundir y compartir el conocimiento generado y las experiencias en procesos de pilotaje sobre prácticas orientadas a servicios centrados en la persona.
• Facilitar oportunidades de formación sobre diferentes temas (píldoras, webinars, etc…).
• Generar espacios colaborativos, de relación y de intercambio (conversaciones online, ferias virtuales, ..)
• Identificar necesidades emergentes en torno a los temas que se tratan u otros temas relacionados.

¿Qué tipo de actividades se hacen en las comunidades?

• Foros de debate.
• Flor del conocimiento: espacio en la intranet con recursos.
• Resumen mensual de novedades.
• Conversaciones virtuales: sirven para contrastar un tema concreto dentro de la temática de la comunidad.
• Ferias virtuales: son encuentros masivos en torno a un tema concreto.
• Webinars: seminarios online que quedan grabados.

Qué temas trabajan
En 2020, trabajarán estos temas:

	Atención temprana Compartimos el conocimiento generado en los últimos años sobre cómo atender a niñas y niños con discapacidad intelectual desde los 0 a los 6 años. Nos centramos de forma especial en el proceso de transición al periodo educativo.
	Empleo Compartimos el conocimiento generado en los últimos años sobre el empleo. Nos centramos de forma especial en el empleo público, sobre todo en cómo mejorar las convocatorias de empleo público específicas. También se trata el emprendimiento con apoyo (roles de apoyo) y el empleo personalizado.
	Personalización Compartimos el conocimiento generado en los últimos años sobre la personalización. Nos centramos de forma especial en el desarrollo de sistema de apoyo que ayuden a que la persona y su familia tengan el control y poder sobre lo que sucede en su vida y los apoyos que reciben. Estrategias como los presupuestos personales, la contribución comunitaria y las conexiones con la comunidad, entre otras.
	Todos somos todos Compartimos el conocimiento generado en los últimos años sobre metodologías de atención a personas con grandes necesidades de apoy como el apoyo activo o el apoyo conductual positivo. En cuanto al primero, nos centramos en sistemas de planificación, feedback positivo y en ámbitos vinculados con la sexualidad, la participación comunitaria y la implicación de las familias. En cuanto al segundo, nos centramos en procedicimientos y procesos en los centros y servicios, estrategias de reducción de prácticas restrictivas, valores, claves y capacitación para el mantenimiento del estilo de apoyo en el equipo.

Cómo participar
La pertenencia a las comunidades es a nivel individual, no como organización, es decir, de una misma organización diferentes personas podrán pertenecer. Son espacios abiertos, donde podrá participar cualquier persona interesada en los temas que se están abordando.

¡Pide acceso a la comunidad que te interese!

Apúntate