Proyecto de infancia

¿Por qué es necesario?

Cuando hablamos de las comunidades del futuro, pensamos en el documento de Apoyos 2030 que decía: “Las buenas comunidades, con el único límite de los derechos, la ética, la dignidad y la justicia, abrazan la diversidad, son acogedoras y amables, resilientes, inclusivas, emprendedoras y activistas de bienestar comunitario, accesibles, curiosas, proactivas, solidarias y socialmente cohesionadas”.

La atención a la primera infancia constituye la primera parada en la construcción de esas buenas comunidades, los recursos comunitarios, sistemas de capacitación familiar para la crianza, con oportunidades, relaciones afectivas positivas y diversas, espacios educativos inclusivos.

Acciones destacadas en 2026

Pilotamos la adaptación del programa E-PAtS de la Universidad de Kent para familias con niños y niñas de 0 a 5 años

Desarrollo de programas de parentalidad positiva para familias de 0 a 6 años y de 6 a 12

Acciones de transferencia de conocimiento, investigación e incidencia política sobre el desarrollo de un Sistema Nacional de Atención temprana

Participamos en contextos de ámbito internacional en relación a las prácticas recomendadas para la primera infancia

Participamos en la Plataforma de Organizaciones de Infancia.

Analizamos la situación de la atención a la salud mental infanto-juvenil en el sistema sanitario público.

Herramientas y recursos destacados

Parentalidad positiva

Atención temprana

Seminario: Salud mental infanto-juvenil, con Mila Fuentes

Documentos

Vídeos

Cursos

Últimas noticias sobre Infancia

12 centros mejoran la forma en la que apoyan a las familias desde la parentalidad positiva

Han comenzado un nuevo proceso de formación y autoevaluación en buenas prácticas en parentalidad positiva. Estos centros se suman a los 33 que ya participaron en la primera edición, organizada por Plena inclusión en el mes de abril.

Agenda para otoño: no te pierdas las 8 citas de formación que te ofrece Plena inclusión hasta diciembre

Desde octubre hasta inicios de diciembre, Plena inclusión ha preparado una rica oferta de seminarios online y encuentros de formación vinculados a temas de discapacidad intelectual y del desarrollo. ¡Conócelos!

Representantes de ocho comunidades autónomas participan en un encuentro clave sobre el despliegue de la hoja de ruta para mejorar la Atención Temprana

En el Encuentro participaron representantes de las administraciones públicas Central y Autonómicas, y fue inaugurado por el Secretario de Estado de Juventud e Infancia Rubén Pérez Correa.