¿Por qué es necesario?
Las familias son el principal apoyo de las personas
con discapacidad intelectual o del desarrollo.
De hecho, fueron ellas
las que crearon las primeras entidades
de Plena inclusión.
La discapacidad influye en toda la familia.
Las y los familiares pueden dar y recibir apoyos.
Desde Plena inclusión:
- Resolvemos sus dudas.
- Les damos formación.
- Ofrecemos espacios de participación.
- Escuchamos sus reivindicaciones
y las transmitimos al Gobierno.
Acciones destacadas en 2024
Diseñar y lanzar una formación online y presencial sobre parentalidad y positiva
Lanzar una campaña para concienciar el valor de la familia
Crear una sección en la página web que recopile materiales de información para familiares
Crear y difundir documentos interesantes para el trabajo con y para familiares. Por ejemplo: sobre la planificación de futuro
Herramientas y recursos destacados
Últimas noticias sobre Familias
El País. Madres de niños con autismo, al límite ante la falta de recursos públicos: “Si los cuidadores fueran hombres, habría dos ministerios”
El Sindicato de Madres en la Diversidad Funcional denuncia que la carencia de medios es acuciante en los casos más agudos, que cada vez son más.
Plena inclusión presenta un informe jurídico sobre los efectos indeseados de la Ley 8/2021, sobre las personas con discapacidad intelectual y sus familias
Este informe analiza las lagunas y conflictos normativos provocados por la interpretación de esta Ley y sus consecuencias en ámbitos como el tributario, el financiero o el laboral.
¿Cuál sería el apoyo ideal para conciliar?
Según una encuesta de Plena inclusión, los servicios más usados para conciliar son los campamentos de verano. Pero el grado de satisfacción con la conciliación es bajo o muy bajo.
Participa
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Únete a otras hermanas, hermanos,
cuñadas y cuñados de personas
con discapacidad intelectual.
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ideas y reivindicaciones
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La atención temprana es la atención
a niñas y niños con discapacidad.
Este proyecto está relacionado con estos derechos
Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Artículo 23. Respeto del hogar y de la familia
Objetivos de Desarrollo Sostenible
Objetivo 4. Educación de calidad