¿Por qué es necesario?
Las personas con discapacidad
intelectual o del desarrollo
tienen derecho a estudiar
y formarse en los mismos sitios
que el resto de las personas.
Para conseguirlo, es necesario
que reciban los apoyos que necesitan.
Acciones destacadas en 2023
Diseño de una propuesta de itinerario para la transformación de los centros de educación especial en centros de apoyo y recursos

Acciones de incidencia política sobre las aplicaciones de la Ley de Educación (LOMLOE) y sobre nueva ley de Formación Profesional
Investigación sobre la Planificación Centrada en el Alumnado y su impacto en la educación inclusiva
Colaboración con agentes de ámbito nacional e internacional

Acompañamiento y trabajo enfocado a empoderar e informar a las familias
Herramientas y recursos destacados

Cuadernos de Buenas Prácticas
Hacia la puesta en marcha del currículo multinivel. Cuaderno 1

Competencias digitales
Guía de orientaciones básicas a docentes sobre competencias digitales para la ciudadanía DigComp 2.2.
Otros recursos
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Javier Torregrosa nos enseña la utilidad de la metodología de ‘Aprendizaje-servicio’
La metodología de ‘Aprendizaje-servicio’ promueve una educación en la que se aprende realizando algún tipo de servicio en la comunidad. Javier Torregrosa nos los explica en esta píldora formativa.
Participa
¿Han discriminado a tu hija o tu hijo en un campamento de verano? Cuéntanos tu caso
Queremos conseguir más información de casos
en los que no se admite en campamentos
a niñas y niños con discapacidad
intelectual y del desarrollo.
Denuncia una discriminación
¿Te han discriminado
por tener discapacidad intelectual,
autismo o parálisis cerebral?
Este proyecto está relacionado con estos derechos

Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Artículo 24. Derecho a la educación

Objetivos de Desarrollo Sostenible
Objetivo 4. Educación de calidad