¿Por qué es necesario?
Las personas con discapacidad
intelectual o del desarrollo
tienen derecho a estudiar
y formarse en los mismos sitios
que el resto de las personas.
Para conseguirlo, es necesario
que reciban los apoyos que necesitan.
Acciones destacadas en 2025

Asesorías jurídicas sobre educación a familias con hijas e hijos en edad escolar, a través de las federaciones

Difusión de publicaciones hechas por y para familiares y encuesta online sobre dificultades en la educación

Nueva edición del proyecto Orientados al futuro: formar a jóvenes para que descubran sus talentos y oportunidades en la comunidad
Investigación sobre la situación de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo en la formación profesional
Incidencia y acompañamiento para la transformación de centros de educación especial en centros de recursos

Revisión y dinamización de la web Coles para la inclusión

Edición 4 de Líderes Digitales en el Aula: formación en tecnología por y para jóvenes con discapacidad intelectual y del desarrollo

Colaboramos en la organización y difusión de los premios Aprendizaje y Servicio
Herramientas y recursos destacados

Cuadernos de Buenas Prácticas
Hacia la puesta en marcha del currículo multinivel. Cuaderno 1

Competencias digitales
Guía de orientaciones básicas a docentes sobre competencias digitales para la ciudadanía DigComp 2.2.
Otros recursos
Últimas noticias sobre educación

Plena inclusión colabora con la Fundación ONCE formando a jóvenes con discapacidad intelectual en 21 universidades
Desde 2021, Plena inclusión participa en el programa Unidiversidad que está financiado por el Fondo Social Europeo. Las formaciones a estudiantes son impartidas por personas con discapacidad intelectual.

Arranca la 4ª edición de Líderes Digitales, el programa de formación en tecnología para y por jóvenes con discapacidad intelectual
Participan 19 centros de educación especial de 7 comunidades autónomas: Andalucía, Aragón, Castilla y León, Extremadura, Madrid, Murcia y Comunidad Valenciana.

Accesibilidad cognitiva: esa asignatura pendiente de la educación en España
En la víspera del Día Mundial de la Educación, Plena inclusión reivindica que la escuela contemple este derecho fundamental del alumnado con dificultades de comprensión.
Participa
¿Han discriminado a tu hija o tu hijo en un campamento de verano? Cuéntanos tu caso
Queremos conseguir más información de casos
en los que no se admite en campamentos
a niñas y niños con discapacidad
intelectual y del desarrollo.
Denuncia una discriminación
¿Te han discriminado
por tener discapacidad intelectual,
autismo o parálisis cerebral?
Este proyecto
Lo hacemos para cumplir ese reto de nuestro plan estratégico

Reto 10
En la sociedad, en la política, en el mundo
Este proyecto está relacionado con estos derechos

Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Artículo 24. Derecho a la educación

Objetivos de Desarrollo Sostenible
Objetivo 4. Educación de calidad