¿Por qué es necesario?
Las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo
deben tener la oportunidad de estudiar
y formarse en los mismos sitios
que el resto de las personas
Para conseguirlo, es necesario
que reciban los apoyos que necesitan.
Acciones destacadas en 2022
Estudio de casos de 5 centros de educación especial en proceso de transformación hacia centro de apoyo y recursos para centros ordinarios.
Acciones de incidencia política sobre las aplicaciones de la Ley de Eduación (LOMLOE) y sobre nueva ley de Formación Profesional.
Colaboración con agentes de ámbito nacional e internacional.

Acompañamiento y trabajo enfocado a empoderar e informar a las familias.
Herramientas y recursos destacados

Cuadernos de Buenas Prácticas
Hacia la puesta en marcha del currículo multinivel. Cuaderno 1
Otros recursos
Últimas noticias sobre educación

El curso escolar finaliza sin que se aprecien avances en la puesta en marcha del Plan de Educación Inclusiva
Plena inclusión reclama a las administraciones competentes medidas que desarrollen las promesas de avance esbozadas en la LOMLOE.

Presentamos una nueva guía para valorar la inclusión en los centros educativos
En un seminario online, Plena inclusión presentó ayer su nuevo ‘Termómetro por la educación inclusiva’. Se trata de una guía a disposición de todos los centros educativos para que puedan valorar la inclusión educativa.

Plena inclusión demanda que la LOMLOE desarrolle el Plan de extensión de la educación inclusiva
La confederación que defiende los derechos de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo recuerda que este plan no se ha cumplido, 13 meses después de la aprobación de la Ley de Educación.
Participa
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Usa estos materiales
pensados para que
las propias personas
con discapacidad
sean profesoras del curso.
Mide la accesibilidad cognitiva en la participación de tu organización
Descarga y adapta estos modelos de encuesta y entrevista para hacer en tu organización.
Este proyecto está relacionado con estos derechos

Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Artículo 24. Derecho a la educación

Objetivos de Desarrollo Sostenible
Objetivo 4. Educación de calidad