Presentación online del libro “Cómo promover la competencia parental y el bienestar.
Trabajar con las familias” de Climent Giné,
Cecilia Simón, Ana Balcells y Joana Mas,
publicado por HORSORI Editorial.
El libro quiere ser una propuesta conceptual y metodológica -fundamentada y orientada a la práctica- sobre cómo apoyar a las familias con algún miembro con discapacidad intelectual, aunque igualmente extensible a otros trastornos del desarrollo.
A partir de la investigación y de las prácticas profesionales basadas en la evidencia, persiguen cuatro objetivos, en torno a los que se agrupan los distintos capítulos. En primer lugar, se proponen escuchar la voz de las familias respecto a sus necesidades prioritarias y a los apoyos que más valoran o echan en falta; en segundo lugar, aportar conocimientos que permitan a los profesionales comprender a las familias como contexto de desarrollo.
Climent Giné
Doctor en Psicología. Profesor titular, y actualmente Decano de la Facultat de Psicología, Ciències de l’Educaciò i de l’Esport Blanquerna de la UniversitatRamón Llull. Investigador principal del Grupo de Investigación “Discapacidad y Calidad de Vida. Aspectos Educativos”. Ha desarrollado su actividad profesional en un centro de educación especial, en la administración educativa y, en los últimos años, en la universidad, como docente e investigador.
Joana Mª Mas Mestre
Doctora en Psicología. Profesora (contratada doctora) del Departamento de Psicología Evolutiva y Educativa de la FPCEE Blanquerna, Universidad Ramon Llull. Miembro del grupo de investigación Seminari Interuniversitari sobre Identidat i Noves Trajectòries Educatives – SINTE-URL.
Anna Balcells Balcells
Doctora en Psicología. Profesora (ayudante doctora) del Departamento de Psicología Evolutiva y Educativa de la FPCEE Blanquerna, Universidad Ramon Llull. Miembro del grupo de investigación Seminari Interuniversitari sobre Identidat i Noves Trajectòries Educatives – SINTE-URL.
Cecilia Simón Rueda
Doctora en Psicología. Profesora Titular del Departamento Interfacultativo de psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Co-coordinadora del grupo de investigación Equidad, Diversidad y Educación Inclusiva (EQUIDEI).
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