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Cada Persona un Compromiso. Buenas Prácticas de Calidad FEAPS (IV)

  • Fecha de publicación: Lunes, Octubre 6, 2014 - 00:00
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ÍNDICE

  • Prólogo. J. Tamarit
  • Capítulo I: Buenas prácticas en ética
    • Proyecto para el desarrollo de la ética en GORABIDE. GORABIDE
  • Capítulo II: Buenas prácticas en calidad de vida individual y familiar
    • Pharmautisme: protocolización del tratamiento psicofarmacológico en una población con discapacidad intelectual y/o del desarrollo. GAUTENA
    • Proceso de acogida al nuevo compañero. ASPAPROS
    • Vivienda de acogida de emergencia. UPAPSA
    • Evaluación de conductas adaptativas (conceptuales, sociales y prácticas) para personas con discapacidad intelectual con necesidades de apoyo extenso y/o generalizado. APROSMO
    • Protocolo de intervención en problemas de conducta y situaciones de crisis. APANATE
    • Unidad de apoyo ambulatorio. BATA
    • Empleo con valores: un modelo para las personas. AMADIP-ESMENT
    • Instrumento para el seguimiento y evaluación de los alumnos en las áreas de actitudes en la formación, hábitos laborales y habilidades sociales. ADEPSI
    • Implantación de Aulas Sustitutorias de Centros Específicos (ASCE) como modalidad de integración educativa. MATER MISERICORDIAE
    • Haciendo fácil la comunicación con las familias. AMADIP.ESMENT
    • De tú a tú: más allá del rol de usuario. AMADIP.ESMENT
    • Vida independiente. ASPRODIS
    • Ficha de valoración de las sesiones en el aula multisensorial y programa informático de análisis de datos. APASA
    • Ocio inclusivo. FEAPS Región de Murcia
    • Programa de respiro familiar. Fund. Gil Gayarre
    • El trabajo de las personas con discapacidad como monitores degranja escuela. C.O. ISLA (Org. Mater)
    • Implementación de la conducta de masturbarse en una persona con necesidades de apoyo extenso. APAFA
    • Programa de formación de familias y profesionales en autismo. ANFAS
    • Representantes de personas con discapacidad intelectual en el C.O. AFANIAS La Encina. AFANIAS
    • Proyecto “INdependientes”. Asoc. Juan XXIII
    • No soy silla. APAFA
    • Acceso al empleo público de las personas con discapacidad intelectual. FEAPS Aragón
    • Haciendo realidad la participación de las familias en los centros. ASPRODES
    • La prevención de riesgos laborales accesible a las personas con discapacidad intelectual. FEAPS Madrid
    • Independencia de personas con discapacidad intelectual. APROSU
    • La pizarra digital interactiva como recurso didáctico en la formación de personas adultas con discapacidad intelectual. Retos y oportunidades. ASPROSUB
    • Las asambleas de taller: un espacio para la información, participación y tolerancia. APSA
    • “Juntos” un plan estratégico participado. A Toda Vela
    • Asambleas de trabajadores. Asoc. Baix Camp
    • Yo sé que valgo. AFANDEM
    • Facilitar el acceso a la información a las personas con discapacidad intelectual con independencia de ser lector o no. ASPROGRADES
    • “Si quiero y me apoyas… puedo” nosotros@.com. Un comienzo, un camino y un fin: nuestra revista. Asoc. La Safor
    • Representación por delegad@s. Una Ciudad para Todos
    • Responsable semanal. ASPANIES FEAPS Melilla
    • El cuidado de la salud en el centro ocupacional. AMPROS
  • Capítulo III: Buenas prácticas en calidad en la gestión
    • Impacto de la Calidad FEAPS. Asoc. Juan XXIII
    • Caminando hacia una organización centrada en la persona. Fund. San Francisco de Borja
    • Avanzando hacia la interdependencia. SINERGRUP
    • El cambio organizacional a través de la planificación centrada en la persona. C.O. PLEGART-3 AFANIAS
    • El empoderamiento de las familias en la gestión del programa respiro. PAUTA
    • Jornadas de formación y sensibilización en la Escuela Nacional de Policía. FEAPS
    • Compartiendo experiencia. FEVAS
    • Coordinación de la atención a personas con discapacidad intelectual privadas de libertad. FEAPS Andalucía
    • La coordinación con escuelas infantiles desde el centro de atención Temprana de ASTRAPACE-Murcia. ASTRAPACE
    • Departamento de investigación en los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana. ASTRAPACE
    • Aplicación del Sistema de Evaluación de la Calidad FEAPS para el aprendizaje entre organizaciones FEAPS: una experiencia piloto. AMADIP-ESMENT
    • Liderazgo en el entorno: proyecto FOCA. AMPANS
    • Estudio de variables en las incidencias producidas en los servicios de atención a personas con discapacidad intelectual. Consorci Sant Gregori
    • Un compromiso con la formación. Centro Isterria
    • Guía de voluntariado. Edición de material para la gestión del voluntariado. ASPANIAS Burgos
    • Creación de cultura de calidad y primeros pasos hacia la implantación de un sistema de gestión de la calidad en ARPS. ARPS
    • Proyecto de eliminación de barreras cognitivas para el municipio de Campo de Criptana. ASPANA