"La personalización contribuye a una visión más inclusiva de la enseñanza"

Plena inclusión España celebró ayer
un seminario para presentar la Guía:
«Gafas para reflexionar y mejorar
la personalización de la enseñanza».
Esta guía está hecha por
y para equipos educativos,
y es interesante también para las familias,
para que sepan lo que es la personalización.

Beatriz Vega es la responsable
del área de Educación de Plena inclusión.
Ella presentó el seminario,
en el que participaron
algunas de las autoras de la Guía:

– Marta Cebrián,
del Centro de Educación Especial
Jean Piaget (Zaragoza).
– Inmaculada Garrido,
del Centro de Educación Especial
Purísima Concepción (Granada).
– Marina Sampietro,
del Centro de Educación Infantil y Primaria
Hispanidad (Zaragoza).
– Mª Luz Fernández-Blázquez,
de la Universidad Autónoma de Madrid.

¿Qué es la personalización
de la enseñanza?

Mª Luz ha explicado
en qué consiste la personalización.
Es un enfoque de la enseñanza
que se centra en que cada alumno/a
puedan conectar el aprendizaje
a sus circunstancias, intereses y experiencias.

También ha explicado
que la inclusión educativa
no incluye solo la personalización
pero esta personalización si pone condiciones
para que la inclusión se produzca.
Es decir, que la personalización contribuye
a la inclusión en la Educación.

Por último, también ha explicado
que la personalización no debería
suponer más trabajo al profesorado,
que ya tiene miles de tareas.
Se trata de tomar conciencia
de que los niños y niñas son los protagonistas,
ponerles en el centro y vincular el aprendizaje
a sus circunstancias y experiencias.

Autoevaluación

La Guía, además de definir algunas estrategias
para reflexionar sobre la personalización,
también incluye un capítulo
para que los centros educativos
puedan autoevaluarse.
Esta parte se divide en varias fases.
En cada una de ellas
los centros pueden chequear
Si han comenzado a hacer cosas.

¿Por qué la Guía
habla de Gafas
para personalizar la enseñanza?

Inmaculada ha contado por qué
la Guía se titula «Gafas para reflexionar
y mejorar la personalización
de la enseñanza».

Habla de Gafas «porque creemos
que la mirada del docente
es la que impulsa el desarrollo
hacia un sitio u otro.
Nuestra mirada tiene una potencia increíble».