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Publicamos un VOCES monográfico sobre educación inclusiva

Noticia | 11 Marzo 2019

Valor:

Cartel del VOCES 436
Lectura fácil

Lectura fácil

Plena inclusión acaba de publicar un nuevo número VOCES.
VOCES es la revista digital de nuestra organización.

Este número es un especial sobre educación inclusiva.
En este especial escriben expertos sobre este tema.
También entrevistamos a personas que son referencia
en educación.

Y en un reportaje hablan dos madres de personas
con discapacidad intelectual y con trastorno del espectro de autismo
sobre la inclusión de sus hijos en colegios ordinarios.
A los colegios ordinarios van todo tipo de alumnas y alumnos.

Puedes ver este número pinchando aquí y descargando el PDF.

En el nuevo ejemplar de VOCES (nº 436) podréis encontrar opiniones de expertos y de representantes de Plena inclusión sobre la educación inclusiva. También entrevistas con profesionales de referencia en este ámbito y un reportaje sobre dos madres que han apostado por llevar a sus respectivos hijos a centros educativos ordinarios, entendiendo que es el derecho de los mismos el que prima sobre cualquier otra circunstancia.

Junto a ello, informamos de la campaña en este ámbito de la organización mundial de la discapacidad intelectual Inclusion International, denominada "Toma partido por la Educación Inclusiva", desarrollada en los meses de enero y febrero de 2019 y en la que han animado a sus organizaciones a que relaten diferentes experiencias en los diferentes países. También explicamos el informe sobre educación inclusiva de la Fundación Alana y la Universidad de Harvard; y ofrecemos nuestra visión facilitada de los que es y lo que no es la educación inclusiva para Plena inclusión.

Puedes ver este número pinchando en el enlace de abajo.

 

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